实用座右铭作文九篇
实用座右铭作文九篇
【座右铭】导语,您所欣赏的此篇共有6640文字,由贺炜建认真修订之后,发布到【www.myenblog.com】!座右铭是人们激励、警诫、提醒自己,作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言。历史上,许多中外名人都有自己的“座右铭”。古今中外的成功人士几乎都有自己的人生格言——座右铭。实用座右铭作文九篇要是你对这文章感觉哪里不好,可以和大家一起探讨!
世界上的每一个人都应该有自己的座右铭,它可能是长辈一句严厉的话语。也可能是一句科学家的名言。它能让我们走向成功大门的过程中克服一个又一个的困难,尝到成功的喜悦。
**爷爷曾经说过这样一句名言:谦虚使人进步,骄傲使人落后。这就是我的座右铭。
记得有一次,我看了一篇范文,就模仿它的形式写了起来,老师看了我写的作文,认为我写的非常好,就当着同学的面表扬了我,并读了我的作文,又把我的作文贴在后面的板报上,我非常骄傲。回到家,我又向妈妈炫耀了一番,妈妈更加努力地夸奖了我,我更加骄傲了。从那以后,写作文也不专心了,上课也不专心听了。
有一次,老师让我们写一篇作文,我想,我作文水平那么好,不用担心,结果就胡写一番。当老师读完我的作文,生气得把我叫进办公室,对我说:“你瞎写什么呀!上面全是错别字,我读不懂!”我非常惭愧,后悔当初骄傲。
后来老师送我一句名言:谦虚使人进步,骄傲使人落后。以后,这句话成了我的座右铭,一直陪伴着我,在成长道路上时刻提醒我。
座右铭作文 篇 第二篇
许多成功人士都有座右铭来激励自己,走向成功。虽然我只是个无名小卒,但我也有我的座右铭。那是南宋著名诗人陆游的一句古诗:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。为什么我会选它作为我的座右铭呢?这说来话长,它是我的压箱底的宝贝。
我外公经常在妈妈遇到困难时来激励她。外公去世了,我妈妈也经常拿它激励我。刚开始,我也只是一知半解,大概是一个人在山重重,水迂回曲折中寻找也路,怀疑无路可走,突然发现了一个小山村。后来,我问妈妈,妈妈语重心长地说:“这是形容人们遇到困难时要正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,勇于开拓,那么就能找到一个充满光明与希望的道路。无臂*的事迹不正说明“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”道理吗?
让我们来看一看无臂*的事迹吧!十五年前,高压电夺走了*的双臂。他痛苦过,在痛苦中他慢慢坚强起来,通过不懈努力学习游泳,没有双臂的*在全国残疾人游泳比赛中取得了金牌。然而就在此时,命运再次伸出魔爪,他得了严重疾病不能剧烈运动。但重重困难并没有打倒他,他再次与命运做斗争。经过一年多时间,凭着仅有的双脚和无数个日日夜夜的练习,他最终迎来生命的春天,钢琴过了十级。这真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
不仅如此,在我的成长中,这句座右铭也时时刻刻激励着我。我从小体弱多病,三岁得哮喘,六岁因为西医治疗不当得了慢性胃炎,身体不堪一击。妈妈也曾经绝望过,得了抑郁症,正是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”这句座右铭激励着我和妈妈,妈妈战胜了抑郁症,我也积极配合妈妈,做*、做针灸……我始终相信我的病有“柳暗花明”的一天。我们试过种种治疗办法,结果仍不是很理想。经过不懈寻找,终于在一本书上找到转机,可以说这是救命稻草,那是中医的导引术,它是少林武功中的简单动作,它让我看到光明。我相信总有一天,经过锻炼我的病也会“柳暗花明”!
我的座右铭陪伴着我成长,它是我忠实的好伙伴。
座右铭作文 篇 第三篇
“生命价值很高,诚信价值更高”。这是我创造的名言,因为我们人要讲诚信,如果不讲诚信的话,那就没人信你了。假如妈妈叫我去洗衣服,我会一丝不苟地洗干净衣服,假如爸爸叫我浇花,我就会一丝不苟的把花浇得很漂亮……这是我的座右铭,提醒了我的诚信。假如我答应别人的事情,就会想起了我的座右铭,是它让我要一丝不苟地做好每一件事情。是它,让我懂得了诚信的价值比生命的价值更高,记得有一次,妈妈给我买了一本《安徒生童话》,邻居妹妹看见了,她向我借阅,我爽快地答应她:“好吧!你等三天,我借给你看吧!”邻居妹妹听后,就一蹦一跳地跑回家。时间过得也很快,一眨眼就很快过了三天了,邻居妹妹来按我们家门铃时,我想:“这本书我还没看完,要不过几天再借给她吧!我跟她说:“我还没看完,要不过几天再来拿吧!”妹妹听后,垂头丧气地回家了。我在书房看书时,我的心总是七上八下、忐忑不安,后来,我想起了我的名言,既然我答应人家了,就借给人家看呀!如果你是这样的话,那你就是不守信用了,我的名言告诉我,我想了想也觉得自己也是个不守信用的人呀!我想后,就拿起书,去妹妹家,按了一下门铃,她开了门,我就把书借给她了。妹妹看见后,非常高兴地拿起书来看。我走时,微风吹了起来,小溪哗哗地叫着,好像说:“这样你做对了,你是一个守信用的孩子。”我听后,高高兴兴地回家了。“生命价值很高,诚信价值更高”,这是我创造的名言,也是我最喜欢的名言。你们喜欢我的名言吗?
座右铭作文 篇 第四篇
我们每个人都应该有一个属于自己的座右铭。座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言,我就有一个座右铭:“世上无难事,只怕有心人。”我的这句座右铭可不是现想的,而是我从一个事例中知道的启示。
放学了,我像平常一样,先把语文和英语作业写完,才开始慢悠悠地写数学,因为数学是我最苦恼的一个科目,天天都要写“应用题”“计算题”“填空题”“判断题”和“选择题”。每当我遇到了难题,我都会去喊爸爸来教我,可是,每次爸爸正在细心地教我时,我却三心二意地听,等到爸爸讲完了,我便糊里糊涂地把自己认为正确的答案填写了上去,但并没有再次地让爸爸给我看一遍。
第二天,老师把作业发给我们之后,我看见我写的那个难题上的答案被打上了一个鲜红的叉。我想来想去,想到了两个原因:1、是爸爸讲错了;2、是我自己听错了。
放学回到家,我又想了想那道题,最后我也想了一种方法,并把这种方法写了上去。结果,老师把答案讲了一遍,居然和我第二次的方法完全一致。
通过了这次的作业,我的启示是:只要肯下决心去做某件事,世界上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的。这就是我的座右铭。
座右铭作文 篇 第五篇
“失败乃成功之母”,意思是没有经历过风风雨雨,哪里会有收获的喜悦。这句话时刻激励着我,让我在学习和生活的道路勇往直前。
总领全文。
如果你要问我是什么时候开始理解这句话的,那就得从一年级下学期的一次数学期末考试说起了。
细写这句座右铭是从什么时候开始的。
从入学开始,我的数学考试都是97分以上。那时候的我只知道成功的喜悦,不知道失败的滋味。临近期末的一次数学考试,我却只得了92分。那天,我自信满满地坐在座位上等老师来公布成绩,当老师走进教室,老师的表情异常严肃,只听到老师用生硬的口气说道:“这次考试成绩很不理想!每个同学看看自己的考卷,仔细反思自己的问题!”我不以为然,似乎老师说的话与我无关,我幻想着妈妈表扬我的情形……
详写过程,段尾的想象,为下文作铺垫。
老师开始念成绩,94分以上的同学公布完了,可怎么没听到自己的名字。我有些着急,好像热锅上的蚂蚁,心怦怦地跳着。终于,我听到了自己的名字:“王之禹,92分。”我一听,呆若木鸡。老师刺耳的声音在我耳边回荡,同学叹息的声音响起,妈妈表扬我的情形化为泡影……
结尾与上段结尾呼应,结构严谨。
那天,妈妈没有责备我,只帮助我分析了错误的原因,告诉我这只是学习过程中的一次经历,真正的成功要付出艰辛不懈的努力,是在不断地失败中总结经验,完善自我,并告诉我一句名言“失败乃成功之母”。当时的我似懂非懂。
通过母亲的话来谈。
随着时光流逝,生活上和我学习中我经历的失败与成功愈来愈多,渐渐地我开始理解这句话说的含义。每次遇到挫折,我会静下心来,仔细想想问题所在,注意下次不犯同样的错误,并鼓励自己,“加油!我一定行!”
“失败乃成功之母”,它给了我无穷无尽的力量!
座右铭作文 篇 第六篇
从古至今,每个人都会有一个座右铭,在成长道路上鼓励自己奋勇向前。
我的座右铭是:坚持不懈,勇攀高峰。我的座右铭于我身边的故事,从那之后,我便有了目标,有了梦想,永不言败。
那是一个群花怒放的夏天,妈妈带领我去报名学习舞蹈,当时我非常开心的答应着,可当第一节课后,我便害怕了。班上的同学没有一个认识的,当同学们吃点心时,只有我和老师在一起聊天,老师很凶,常常让我感到恐慌。
第一节课后,我说什么都不愿意再去学了,妈妈便说,孩子,当初是你要学的,你就要坚持下来,只有坚持不懈了,才能勇攀高峰!听了妈妈的话,我点点头,可今后每去一天,我总会在上课前哭。
随着年龄的增长,同学间的感情便会好一些,已不再感到恐慌和陌生了。在学习的过程中,同学们还会互相帮助,一同帮你指正你哪里做的不好,让我想在舞蹈的道路上坚持下来。
在不久后,我们便排练了第一个节目《童语撷趣》,并获得了比赛的二等奖。这次比赛让我在舞蹈中找到了自我,并且热爱上了跳舞。
过了几年,我又排练了《金色的微笑》和《剪纸姑娘》等节目,并且荣获了许多金银奖和第一名的好成绩,通过排练节目和获得名次,我知道这些成果与每个人的努力都有很大的联系,我也渐渐体会到了“坚持不懈,勇攀高峰”这句话的含义和所表达的意思。
在每个人的鼓励和自己的努力下,我的舞蹈在经过半年之久,通过了十级的考试,走到了舞蹈这条路的顶峰。这时候的我真正的明白了“坚持不懈,勇攀高峰”的含义了,并将它作为了自己的座右铭来激励自己。
当在人生的道路上,遇到困难时,不就像是一座大山吗?只有你努力了并且坚持着,你一定会跨过这座大山,登上人生的顶峰!
坚持不懈,勇攀高峰!
座右铭作文 篇 第七篇
古代有一种盛酒的器具名为“欹器”,空杯时会倾斜某一边,这种器具装一半的液体可以稳稳的直立起来,但是装全满会整个翻倒。春秋五霸之一的齐桓公将欹具放在其座右,时时提醒自己不可自满,齐桓公死后欹器失传,可能古人认为文字能更表达他们的思想,所以改以铭文放在左右,以时时提醒、警惕、勉励自己的一段话称为“座右铭”。
法国哲学家笛卡儿曾说:“我思故我在”,这句话深深的打动了我,而我的座右铭也更是在听见这句话以后产生,“思考,是一切的一半。”
思考是一切的`一半,另一半并不是不思考,而是放松、沉淀、消化自己一天的思考,想多了总是会累、会烦、会厌倦,所以真正的思考只有一半。无论是学生或是社会人士,难免受烦扰侵袭而不能纯粹思考,想的都是些日常琐事,不过想要突破,方法很多,只差要做与不做。我现在的身分是学生,除了每天应付考试功课外,读点课外读物也可以帮助思考,在学校与同学们讨论某个话题,研讨某些事物,甚至专研某样物品并发表感想,有事没事走在路上也可以随意思考,都是相当不错的。
不过,思考久了累积下来的资讯也就多了,偶尔也要适可而止,适当的休憩可以好好放下思绪。思考就像酿酒,思考过后的资讯需要沉淀,然后等待它的发酵,在最后可以得到最浓醇的知识,这就是思考的好处。其实思考还需内化,在大脑内部,将每项不同的资讯放在适当的架上,依时间、种类与品质分门别类的归类,只要想取出时就可以取出,当然,结合上面沉淀过的知识,可以得到最好的成果。
假设我的座右铭在十年以后一直没变过,并且实行得很彻底,我相信那样的未来是光明,可能是某家公司的小员工、作家、老师、思想家之类的。但只要我还坚持着“思考,是一切的一半”,不管我的未来从事什么样的工作,做着什么样的事情,我都可以怡然自得。倘若我放弃这个座右铭,我的未来或许会更加摇摆不定,而且人生目标会混吨不清或渐渐消逝,内心也会逐渐被掏空,所有得到的可能都非我所求,最后成了只有身躯的活死人,永远堕落没有目标的人生中,失去了自我存在的价值。
思考可以充实心灵,让人不至堕落;思考让人回归平常,在错误的道路上得以返回正途;思考使人不断进步,在人生旅途努力往前;思考令人功成名就,在最后达成你的目标。这个座右铭在以后会伴我左右,让我无时无刻的想起当时萌发这个座右铭的理由,并时时提醒我在閒暇的时候,多花些时间与精力沉浸在我自己的思考当中。
座右铭作文 篇 第八篇
我从小做事就喜欢半途而废,不努力,不自信,因此我把我的座右铭定为:"有志者事竟成。“每当我准备放弃的时候,它就给了我很大的启发。
有一次放暑期时,妈妈叫我选一个兴趣作为特长,我选来选去,我如期选择了美术。因为我想着:美术,可以自画,可以不用非常苦脑的动脑筋,也不用辛苦的练功。不开心的时候也可以胡画,乱画,开心时也可认真的画,也没人会猜出我的心思。而妈妈却说:”美术也好哇,将来做一个画家,美术编辑也好哇!“而我从来没有想过那么多,我就只想着不管了,乱画。于是我进了一个”暴跳如雷“老师的补习班,在练习时如果没有画好还要留下,直到老师满意为止。而我没有到三天就不想学画画了,我根本听不懂什么:线条、阴影之类的。我正准备不上美术班的时候忽然想到了我的座右铭:有志者,事竟成。我不努力怎么能学得好呢?我又要半途而废了吗?我对自己说:不可以,做一件事就要做好不准半途而废,不然就没用。最后我的这个暑期兴趣班如期的完成了。
这个名言警句给了我很大的启发,所以我把它做为我的座右铭。谢谢你喽,座右铭。
座右铭作文 篇 第九篇
在我人生的路途中,经历过多次的风风雨雨,有许多次我都想放弃,不再追求那个对我来说根本不可能实现的目标。但是,偏偏在这时,那位伙伴却在鼓励着我,它用一股无法抗拒的力量驱使着我前进,不会被一个失败来战胜自己,他就是影响我一生的一句名言——“善问,已得知识一半。”
记得刚上小学一年级的时候,我看到班里所有人都是陌生的面孔,平时十分活泼的我,变得胆小如鼠,课间的时候,如果不是有些同学主动和我说话聊天,恐怕我不会主动上前找人搭话。特别是老师,上课时都不敢直视老师,上课也不敢举手发言。有一次上课,老师在教读拼音写汉字,其中有一道拼音:dongnao,我不懂这应该什么中文,又不敢问老师,老师也没讲,后来,这道题变成了今晚的作业之一,我问了问同学,他们也不知道,没办法,我只好回家问妈妈。回到家,我把这个疑问告诉了妈妈,妈妈却说:“你在学校干嘛不问老师?明天你去问一下老师吧。”我着急地对妈妈说:“问老师!我可不敢。说倒是容易,可别人做起来却很难,要是叫我问老师那就难上加难了,我平时可是非常怕老师的,老师如果从我身边走过或者叫我回答问题,我都会差点吓得尿裤子!”妈妈听后,心气平和说:“海琳,有一句名言,叫‘善问,已得知识一半。’你只要懂了这句话,你就一定会知道你要的答案。”听了妈妈的话后,我马上去找这句话的意思。就在查找的过程中,我无意间看到了孙中山小时候读书时不懂就问,刨根问底的故事,这时,我便知道了这句话的意思——不懂就问,这样懂得的知识才会更多。
理解了这句话后,第二天,我鼓起很大的勇气,走到老师面前,说:“老师,dongnao的中文是什么啊?”这时,我的心就像十五只吊桶打水——七上八下,原本以为老师会把我大骂一顿,说这么简单的知识都不会,没想到,老师却微笑地给我讲解这个拼音,让我明白这该怎么读,中文应该是什么……我悬着的一颗心终于放下来了。
从那以后,我一遇上不懂的地方,便去请教老师,有时候老师还在上课时把我不懂的问题又提出来问大家,看到他们不懂,就叫我来告诉他们正确的答案。下课后,同学们个个围着我,问我为什么会懂得这么多知识,于是,我告诉他们“善问,已得知识一半。”这个道理。
通过那件事后,我更懂得了,“善问,已得知识一半”这句名言的含义了。
本文地址:www.myenblog.com/a/297413.html
猜你喜欢:
唯一官网:www.myenblog.com