座右铭的启示作文五篇

座右铭的启示作文五篇

【座右铭】导语，您所阅览的此篇共有4108文字，由卞盛锡用心厘正，发布在！座右铭是人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。亦指古人写出来放在座位右边的格言。历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。古今中外的成功人士几乎都有自己的人生格言——座右铭。座右铭的启示作文五篇欢迎大家来收藏！

“自信是一根柱子，可以撑起整片心灵的天空。”

这句话可以说是我的精神良药。它曾激励我从自卑的阴影中走出来，它永远镌刻在我心中。

这句话对我的启发，要从暑假说起……

暑假中，我在网上找到了一个“涂鸦板”游戏，比赛正在如火如荼地进行中。我觉得自己的绘画水平已经很不错了，就信心满满地参加了比赛。可谁知画出来的却一塌糊涂。看见别人画得和真人一模一样，我那颗自信的心顷刻间破碎了。

从此，我就一直抱着“自己没别人好”的心态，失落极了。

那天，奶奶给我买了一本名字叫《成长心灵鸡汤》的书，看后，我一下子“活”过来了。 “自信是一根柱子，可以撑起整片心灵的天空。”触及心灵的这句话，使我受益匪浅。

是啊，自信就是一根柱子，一根坚强的柱子，它撑起了我心灵的天空。一个人抱着自信的心态，万事都能成。自信能让一个人“活回来”。自信是沙漠中的一滴露水，自信是黑夜里的一盏明亮的路灯，自信是迷宫中的一座路标……“迷路的我”终于找到了“出口”。

之后，我完全变了，我怀着自信的心态，创作出了一张张画，虽然不太好看，但我进步了，自信使我成长了！

“自信是一根柱子，可以撑起整片心灵的天空。”我把这句话作为自己的座右铭，时刻牢记在心！

座右铭的启示作文 篇 第二篇

“我可以接受失败，但我不能接受放弃！”这句话出自于迈克尔·乔丹，它一直是我的座右铭，也是我最好的导师，它时时刻刻激励着我。

四年级第一学期时候，我对跳长绳一窍不通。还记得一次阳光体育，我们练习跳长绳，排好队以后就开始跳了，只见有些同学身轻如燕，绳子就像长了眼睛一样从他的脚下一跃而过，虽然这还是我们第一次跳，但是我们班的有些“体育健将”就一点就通，老师教好了方式以后他们就学会了，不但如此，他们还学会了跳长绳中难度较高的连跳。要轮到我了，我先是做了一个深呼吸动作，然后眼睛一闭，也不管老师说的什么要领就冲进去了，由于我起跳时动作快了两秒钟，就被绳子缠住了脚，差一点儿栽倒在了地上，这还不算什么，第二次，我竟然又跳失败了，而且还摔了一跤。这幅情景被来看看我们进度的老师看见了，她疾步走过来，拍着我的肩膀说：“雷昕宇啊，我刚才讲的要领你跳的时候没有记住吧！”听到老师在这么多的同学面前说这句话时，我感到很难堪，脸上*辣的，我想：也许我不是跳长绳的这块料吧！还是不要跳了吧！这时候，我心中的'个个失望仿佛变成了一个个穿着黑衣服的小人儿，耳畔间隐隐约约听见了他们的声音：“放弃吧！你不可能会成功的！放弃才是最理智的选择！快放弃啊！”沉浸在失望中的我被他们“催眠”了，想着自己真的不是跳长绳的料，再看着前面的同学像个个小天使一般轻快地跃过了绳子，而我之前的笨拙的就像个鸭子，干脆走出了队伍，默默地坐在一旁，无精打采地用手撑住腮帮，显得很孤独，看着同学们一次跳得比一次有进步，甚至有好几个从原先开始不会跳的同学竟然会接跳了！不过，我又想：反正会接跳的又不是我咯，她们会跳管我什么事情啊！

这时候，老师带着芳香的气息来到了我的身旁，看见我独自一人坐在这里，便关心地问：“怎么不去跳啦，是不是老师教的诀窍的没领会，还是同学们不和你一起跳啦？还是……”“不是的，是我……是我不想跳了。”我连忙辩解。“为什么不想跳了？”老师迷惑不解地望着我说。“是因为，我……我不会跳，老师，下次再跳长绳时我不来行不行啊？”“怎么会想放弃呢？”老师想了想，然后笑了起来，她微笑着望着我，说“你听过这样一句名言吗？‘我可以接受失败，但我不能接受放弃！’”我点了点头，她继续说道：“既然听过就应该领会它其中的意思啊！”我先是愣住了，然后若有所思，接着脸上露出了开心的笑容：“老师，我明白该怎么做了！”我飞也似地排进了长绳队里，开始了训练……

终于，在我的不懈努力下，我脱离了笨拙，现在的我，在跳长绳时就像一只燕子一样越过了绳子，因为跳的蛮不错，我被选上了长绳比赛的队员，成功的喜悦，因此而荡漾在我的脸上。

“我可以接受失败，但我不能接受放弃！”这句话我将永远铭记在心，因为它使我受益匪浅。

点评：这是一篇励志型的叙事性文章。本文的主要优点：第一，能够紧扣作文题目，完整地叙述了自己在体育课上跳长绳的过程；第二，文章结构严谨，重点突出；第三，文章行文流畅，开头和结尾都很自然、准确，感情表达充沛。文章表达了“我可以接受失败，但我不能接受放弃！”这句名言的思想，将这句名言作为自己的座右铭，时时刻刻激励自己前行。如果在行文过程中语言再精炼一些，那么文章就会更加出彩了。

座右铭的启示作文 篇 第三篇

每个人都有自己的座右铭。当然，我也不例外，我的座右铭是“世上无难事，只怕有心人。”它时刻提醒着我。

在我上三年级的时候，回到姥姥家。那时是该收获的时候，爸爸、姥姥、姥爷去剥玉米了，只留下我、妈妈、姐姐和哥哥在家。过了一会儿，我看见他们回来了，便兴冲冲地跑了过去，看见金黄色的玉米，我的口水都快流下来了。

接下来就该将玉米运到房顶上了。要把玉米放在房顶上，需要几个人站在房顶上，几个人站在地上。上面的人要抓住一根绳子，下面的人要把篮子系在绳子上，放好玉米。上面的人再把篮子钓到房顶上面，放在平房上。

我和哥哥姐姐也想在房顶上收玉米。可是，我们要先从梯子上爬到房顶上。姐姐在农村长大，对于她来说，爬梯子再简单不过了。姐姐像一个机灵、调皮的小猴子飞快地爬了上去，并示意我们快上去。哥哥也毫不示弱，缓缓地爬了上去。轮到我了，我小心翼翼地往上爬，上爬一不小心就掉下来。梯子只有2米多长，可对我来说简直是几千米长啊！姐姐对我说：“加油！”哥哥对我喊道：“世上无难事，只怕有心人。加油！”听到这句话，我的信心又回来了，便努力往上爬，终于上来了！我高兴地直拍手，运上来的玉米好像在对我笑，天上的白云好像在说“你真厉害”，风轻轻地吹过，树上的叶子发出了“沙沙”的声响，好像在为我鼓掌。我的心里像吃了蜜一样甜。“世上无难事，只怕有心人。”这句话深深地印在我的心里，也成了我的座右铭。

“世上无难事，只怕有心人。”让我明白了：世界上没有太难的事，只怕你不想做、不敢做。

“世上无难事，只怕有心人。”这句话像一股清泉，滋润着我成长；像一团燃烧的火，为我赶走寒冷、赶走黑暗；像一位老师，指引着我。

座右铭的启示作文 篇 第四篇

“我说！”“不！我说！”“不！我说！”教室里一片狼藉。今天是学校一年一度的座右铭展示日，看哪个班知道的座右铭越多，别人听了越陌生，就胜利。我们正在班里比赛。

我们班竞争太激烈了！50个人一人说3句，我只听懂，听到过30句！太可怕了！学校为了加大难度，还要说出一个相关的真实故事，这下我们都被难住了。

轮到我时，我说出了“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我脱口而出，没有半点犹豫。老师有些意外，不断问我原因。我说出了那段故事……

我在8岁时经历了一件十分令人意外的故事。在期中考试前夜，我早早完成了作业，然后从以疾风般的速度冲进书房，怀着激动的心情拿出电脑，然后打开，动作十分娴熟。我轻轻锁上门，在书房痛快地玩了起来，妈妈在门外敲了敲门，让我复习。我为了玩电脑，对妈妈撒了谎言。可第二天是没办法再抱佛脚了，拿了个59分。我诚实地告诉了妈妈真相，妈妈严厉地批评了我。那时我不敢再偷懒了，我撕了张纸条，把哥哥教训我的名言写在了纸条上，贴在了桌子右上角，成了我的座右铭。

老师同学听完热泪盈眶，这时国旗辉煌的升起，我们对着它，敬了一个标准、正式的礼。要反思失败，努力拼搏，对未来应充满希望，开拓一片自己专属的灿烂天空，是每个人心中的追求，也是我人生的奋斗目标。

座右铭的启示作文 篇 第五篇

在我课桌的左上方，贴着一个小卡片，上面写着：要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。这句话时时激励着我，提醒着我：要做的事应该早点干完，不能等到晚上思考，浪费的时间是自己的。

当我第一眼看到这句名言时，脸不由自主地红了，因为它让我想起一件自己因为不这样做而摘到的苦果子。这句话简直是针对我的缺点所写。

那是一次钢琴会课之前，我的一首曲子还没有练好，我只顾陶醉于另外一首曲子的优美旋律。妈妈提醒我：“练练别的曲子吧！”而我皱了皱眉头，说：“等会儿再练！”这，本来是早上就计划练熟的曲目，我一拖再拖，到中午曲子的熟练程度还未见长，可我却想：“怕什么？中午我不睡觉，练一会儿不就成了吗？”可到了午休时间，我略微想了想，还是睡十分钟吧，不休息休息怎么行？可这一睡就睡了一个小时。醒来之后，我慌忙打开琴盖，准备拿那首不熟的曲子的谱子，可转念一想：“那几首怎么办？我得顾全大局，弹弹看熟练不熟练！”于是，手便伸向别的曲谱。等我“检查”完才去理会那首曲子，可供我练琴的时间所剩无几，我竭尽全力，可这次败在了时间脚下。结果肯定是受批评。回家的路上，我就埋怨自己：“你真是的，怎么不先弹那不熟的曲子？”

看了这句名言之后，我感受颇深。我把它作为自己的座右铭，目的是让我早晨来到学校，就能看见这句话，把它所带给我的启示牢记在心：一切目标要按计划完成，不能浪费时间。带着这句话给我有启示：我便开始了一天的“征程”。当我又要“旧病复发”的时候，总会望上它几眼。这时，座右铭就仿佛变成一位老师，教导我：“不要拖拖拉拉、浪费时间！”我这时就像打了一剂“抗费时药”，又抓紧一分一秒的时间，按规定的章程进行。

“要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。”这就是我的座右铭。我会把它带给我的启示牢记在心，用它激励自己改正缺点！

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