谈看书

书籍是一杯回味无穷的茶，虽苦涩万分，却意犹未尽，耐人寻味;书籍是一流可口的甘露，滋润了我们的心房书籍确实是如此美妙的事物，可要去享受它，拥有它，无非就是阅读了，简称读书，可我们一般都是用看的，所以还是看书好些吧。

你知道常在试卷的阅读理解里穿插的《煮书》吗?一个煮字，配合着书，竟达到了比读书还要高的效果—透彻地了解与加强记忆。去年刚看完奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样练成的》，现在竟想不起来保尔儿时的玩伴是谁了，那情节倒是记得清楚:保尔在厨房惹出事故被打，哥哥拼死相救、保尔与玩伴在湖畔认识，在归程中赛跑、保尔偷了把枪，最后与哥哥一同将枪扔了、保尔在赶回团体时摔到泥泞导致腿瘸这些情节的印象可比那些繁枝细节要深得多了。至于理解，便不成多大问题，可同是去年看过的塞万提斯的《堂吉诃德》，我当时不解，为何堂吉诃德要抱着愧疚，离开人世呢?我之后看了这本书的用意，这里面说得明白:塞万提斯以堂吉诃德这么一个愚蠢的形象，无情地讽刺了当时欧洲盛行的骑士小说我才豁然明白塞万提斯以悲作为结局的意图了。说个实在的话，煮书若是反复地读那实在太费时间了，看书倒是比这快得甚远，那印象都不浅了。

看书也能提升一个人的写作能力，我依稀记得我三年级宋老师的这句话。我在两年以来，阅读了些许的书，就例如老舍先生的《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》、《我这一辈子》与我很喜爱的《四世同堂》，还有鲁迅先生回忆性散文集的《朝花夕拾》，还有我比较感兴趣散文集—朱自清的《荷塘月色》。单是从老舍先生的作品上讲，我便受益匪浅了:人物的描写，景物的描写技巧，乃至人物动作与景物的暗示，与道理的领悟鲁迅先生的作品我读起来像细嚼着苦瓜，有些难懂，包括着那些生字词，甚至于一整个段落也看不大明白，就例如《狗·猫·鼠》的第二三两段，实在是有些摸不着头脑了;可好在有一降其物，乃互联网也，例如像遇到忸怩的词，一查，便明了了它的读法，意思，在作文中便可运用为:小女见众戚而面面相觑，破颜一笑，笑后面忸怩之态，提袖遮，众人笑乐。我便在之中积累了些生僻字与些生词，在作文中好用上。

为何要在作文中用生僻字呢?不该是越通俗越好吗?你读过鲁迅先生的《作文秘诀》吗?里面是这样提到:至于修辞，也有一点秘诀:一要朦胧，二要难懂。那方法，是:缩短句子，多用难字。鲁迅先生还举了个例子:焚书坑儒将其换做政俶燔典，便难懂了些。可以我看来，倘若那么换，坑儒的意思都见不得了，在后加上，意思便不差了。我认为，在作文中若是要用难字，该叫读者能够猜出字的意思来好，我便常常选择性地运用到在看书中得来的字运用进去，就例如:行舟绿水，桨声汩汩。这汩汩的意思便可猜出来了:便是形容水被木浆轻轻地打着所流动的细声,这样的文章不仅优美且仍保持着易懂的性质，不是更好吗?

看书确乎是一门只盈利不亏本的生意，只要你做下去，你便会有收获。

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