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教科室主任个人述职报告

时间:2024-10-03 20:28:51 | 作者:无名

教科室主任个人述职报告

  在现在社会,需要使用报告的情况越来越多,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编整理的教科室主任个人述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教科室主任个人述职报告1

尊敬的领导:

  您好!

  20xx年度,我除了任职教科室副主任,主持学校教科研工作外,还担任七三班班主任并兼两个班数学教学工作,我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部,为教师起到桥梁纽带作用,工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把本年度的岗位任职情况向领导汇报,请批评指正。

  一、完善科研制度,营造科研氛围。

  制度建设是学校教科研工作的重要内容,也是教育现代化的基本要求。本年度,教科室完善制定了一系列教育科研制度,营造了浓厚的科研氛围。在制定教科研制度时,我们听取了一线教师的意见,本着减轻教师负担,提高工作效率的原则,既使教师能脚踏实地的参与教科研工作,又能促进学校教科研工作的提升,促进学校教学质量的提高,使学校教科研工作少了一些形式主义的东西,多了一点实用性的措施。

  二、加强“个人课题”研究,规范各级课题过程管理。

  本学期在抓好课题常规管理工作的同时,做好了个人课题的研究,今年下半学期组织教师申报长沟中学“个人课题”教科研课题,共有十多位教师根据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理,优秀课题科研室精心指导、修改后推荐为区级课题。有的课题适合集体研究,建议作为教研组专题进行研究,其余课题为校级课题。今年是区级优秀个人课题成果评选年,我校有三项个人课题获一等奖。

  在课题研究过程中,我校实行学校教科室统一管理,按时

  督促各级课题完成研究任务并上交课题过程材料,使各级课题的研究工作得到了规范,提高了研究效率。

  三、积极推进新教育实验,构建高效课堂。

  在积极全面推进新教育实验的同时,我们重点进行了高效课堂的构建,课堂是实施素质教育的主阵地,课堂是以生命活动为本质的,以生命活动为本质就是要求师生“从生命的高度用动态生成的`观点看待课堂教学”,“让课堂焕发出生命的活力”,传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的要求,为了更好地落实素质教育精神,进一步深化课程改革,最大限度地提高课堂教学的效益,减轻学生的课业负担,我校在全面实践推行任城区教体局倡导的“学案导学”课堂教学模式的基础上,开拓进取,锐意创新。。。。。。

  我们按照学校领导提出的改革目标,进一步深入开展了课堂教学改革,初步纯化确立了“目标导学、展示提升”为主要特征的课堂教学模式。在模式中,我们还积极开展小组合作学习,加强评价机制的引入,每周评选周优秀组,每月评选月优秀组,同时我们还积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面,与邹城市北宿中学建立友好学校,通过开展各项工作,老师们的讲课能力增强了,学生们也乐学了,成绩也提高了。

  四、注重反思养成,推广科研成果。

  推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师、服务教学的要求,及时把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师。我统计了一下,今年我校教师参加区级及以上各类教科研评比,每一次都有所收获,获奖比例占选送文章的

  80%以上。为促进教师专业化发展,开展了一些活动:校专题论文评比交流、“十年我们一起走过”新基础教育征文活动、首届长沟中学案例评比活动等,为教师的专业发展搭建平台。近年来,我校教师对教科研的重视、参与教科研的热情、参加论文、案例评比获奖的数量、质量呈逐年上升趋势,这都是对我工作的支持。

  五、摆好心态,甘当绿叶。

  当我还是普通教师的时候,我认为教科室主任的工作就是坐在办公室里看看文章,把评比的信息传递给教师们,把文章上交区教研所就可以了,工作比较轻松。直到自己从事教科研主任的工作后,才发现那只是学校教科研工作的一小部分,才感到肩上担子的分量。且不说常常为了没有完成的工作而彻夜难眠,也不说为教师修改文章直到江郎才尽,单是心理压力就比较重,但在工作中我尽量做到三个“决不”:工作上能做减法的,我决不做加法;对教师有利的机会,决不放过;能够为教师提供帮助的,决不退缩。虽然有时得不到教师的理解,但我无怨无悔。

  教科研的工作琐碎而繁杂,有时为了设计一个课题实施方案需要翻阅大量的文献资料,进行多方面大的调查分析,没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任,除了自己执教的学科以外,还得掌握学校管理、其它各门学科的知识,对个人要求比较高,为了不断地提升自己的素养,必须不断充电,不断学习。本学期,我参加区科研培训,聆听教育专家对国际教育形势的分析,了解教科研的热点问题,虽然要付出大量的时间和精力,但是,感觉收获颇丰。

  六、做好学科教学工作

  作为一名初中数学教师,除了上好每周十节课之外,面对新形势、新要求、新观念,我认真学习教育理论,及时更新教育理念。两次去金乡参加科研主任培训班学习,多次聆听专家讲座,积极参加校本培训,还注意从书本中汲取营养。在这种思想的指引下,我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。我积极研究教材教法,落实教学五环节,结合新课程标准,根据本班学生具体情况既备教案又备学案,课堂上运用多媒体课件创设情景,努力把课上得生动有趣。在教学中我能“活”字当先,不拘一格,所以受到了同学们的喜爱和欢迎。

  各位领导、老师,“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨,教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。但我肯定在某些方面还有不足之处,在此,希望能得到大家的理解和支持。水尚无波,相荡乃生涟漪,石本无火,相击而发灵光。在以后的工作中,我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,采取切实有效的措施,强化教科研一体化意识,为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,使科研带动教研,促进教育质量的提高。

教科室主任个人述职报告2

各位领导、同事:

  大家好!

  我担任学校教科室主任已经两年,教科室主任的述职报告。在这两年的时间里,在领导的鼓励支持下,老师们的支持下,我渐渐适应了新的工作要求,并逐步认识到,教育科研是学校的重要工作,要干好这项工作,必须付出努力,我是这样想的,也是这样做的。本人担任学校科研室主任,高三一个班的语文教学工作,并协助贺校长组织学校图书、电教装备工作,一年来我本着对工作的热爱,恪尽职守,竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部,尽力成为校长的好帮手,为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考,尽早安排,细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报,请各位批评指正。

  一、严格执行学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以高考为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的"校本"教研思想,教研格局因而也初步形成。

  二、积极履行教育教学管理职责,和教务处密切合作,每学期完成两次教学常规检查,对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况,每学期按照要求完成听课任务,了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作,落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施,保证了教研组工作的有效开展。

  三、深入推进了以集体备课为主题的"教研活动日"活动,组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流,有学术性,述职报告《教科室主任的述职报告》。

  四、确定了以"优化课堂,提高课效"为主题的课堂教学研究目标,积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的听课记录,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,同时通过组织两次青年优质课大赛,有计划有组织地锻炼大批教师,使他们在最短的时间内快速成长起来,勇挑我校教学重担,为我校中高考连年取得好成绩打下了一定的基础。

  五、加强课题引领,明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则,也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求,以解决实际问题、提高课效为目标,以校本课题为主,走个人创新与集体协作相结合的道路。

  六、开展形式多样的师生活动,营造科研氛围。

  (一)教师活动

  1、教科研专题学习。

  2、教研、备课组长培训。

  3、专家讲座(高主任)

  4、骨干教师培训

  5、外出及校际教研

  6、优质课比赛

  7、四优评比

  8、进行了网上教研。

  (二)学生活动

  1、参与组织了"我读书,我快乐"征文及演讲比赛比赛,并指导学生在县里获奖。

  2、组织高一高二学生参加省级书法比赛。

  3、组织了学生参加第四届全国中学生作文大赛,有60多名学生获奖。

  4、上交了中小学规范汉字书写作品。

  5、各教研组组织了丰富多彩的学科竞赛活动。

  6、组织学生文学社活动并每学期编辑出版一期校刊。

  以上是我这一年所做的工作,在以后的`工作中,我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,采取切实有效的措施,强化教科研一体化意识,为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,使科研带动教研,促进教育质量的提高。

  各位领导、老师:为学校、教师发展服务是教科室工作的宗旨,推广科研成果是教科室的工作职责。在此,谢谢大家的理解和支持。希望我们能在以后的工作中不断努力,相信我们能在真诚的互动中不断进步,共同开创我校教科研工作的新局面。谢谢大家。

教科室主任个人述职报告3

各位教职工:

  下午好!

  光阴如箭,日月如梭。我从竞聘教科室负责人上岗至今已一年多时间过去了。根据学校教职工全员聘任方案实施细则的要求,现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作一简单的汇报。请各位批评指正。

  第一,加强课题引领,明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则,也是我努力尽职的指导思想。我校在“十五”市级规划立项课题“新课程下提高教学有效性的策略研究”结题的基础上,经反复论证,确定了以“课堂资源的开发”作为学校“十一五”课题研究的切入点。通过课题引领,试图营造学校的科研氛围,教师能在课堂教学中放大教学资源,最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。课题立项之后,全体课题组成员为课题的开题论证做了大量的前期准备工作。梅竹和董华两位老师上了二节示范课。我和朱文美老师利用去年暑假休息时间,撰写课题实施方案。

  开学后,又根据区教研室的会议精神要求,对实施方案作了重新调整、补充。课题论证会时的“方案”已几易其稿。同时,我查阅了大量的文献资料,独立完成了关于课堂资源开发的理论综述报告。课题论证会专家认为“该课题研究前期文献资料的收集整理工作做得比较好,所搜集资料具有较高的学习、参考价值,并进行了文献资料的综述,综述质量较高”。专家组论证的最后结论是“该课题具有较高的研究价值。课题研究带有新课改的基本理念,是新课程背景下课堂教学改革的一个重要方面。课题研究的视角定位有很强的针对性,对于提高学生整体素质、提高教师整体教学能力具有重要意义”。以“整合课堂资源,集成效率优势”为题的理论综述报告和课题实施方案已刊登在20__年的校级论文集上。同名的课题开题论证会综述报告由丁波老师主笔,经过反复修改后以课量组的名义刊登在20xx年第二期《滨湖教育》上。

  第二,完善科研制度,营造科研氛围。制度建设是学校教科研工作的重要内容,也是教育现代化的基本要求。去年九月,我在主持、负责准备我校创建省义务教育现代化学校的验收材料的过程中,先后制定了教科室工作职责、学校课题管理条例和学校教科研工作制度等三项教科研规章制度,从此学校教科研工作少了一些弹性,多了一点刚性的东西,真正做到了有章可依,依章办事。一年来,本人尽责履职。每学期制定教科研工作计划,召开课题组工作会议,开展理论学习,进行专项课题的研讨。对校级课题进行重点指导。课题组教师明确各自的权利和义务,结合学科特点开展活动。我一直认为,没有教师参与的科研不是真科研,没有教师关注的课题不是好课题。教师的内在需求才是学校教科研的生命力。上学期,学校专门创建了“立人教研讲坛”。我在“讲坛”上的发言,只能是抛砖引玉,为课题研究作宣传发动。梅竹、朱光伟、蒋重远三位老师就教师如何搞科研?复习反馈策略的知识迁移、教学管理的厚度诸方面作了精彩演讲,一时引发了大家的热议。实践表明,“立人教研讲坛”是我校教科研本土化建设的一大创举。它为广大教师交流教育教学心得提供了舞台,最重要的是同事间平等的交流,使大家有了思想上的碰撞,学校有了一丝教科研的氛围。此举得到市、区教科研专家的充分肯定。

  第三,注重反思养成,推广科研成果。课堂教学是一个动态过程,存在着诸多无法预知的因素,蕴藏着丰富的教学资源。通过课后反思不但可以获得许多宝贵经验,以指导教学,而且反思过程又能有效地提高教学研究能力。所以,教师养成反思习惯,提高反思素养是我校课题研究的基本出发点。上学期老师们的读书笔记和教学反思,给我提供了一次向你们学习的宝贵机会。我惊喜地发现,不少教师的教学反思和课题论文已反映出作者的“课堂资源意识”和相应的教学策略。比如,陈明老师在“用心倾听花开的声音”一文中认为“教学的核心是师生关系”,他认为,“理想的教育就是教育者用心灵在学生心灵中写下心灵的诗篇”。董华老师在《亚非拉掠影》教学随录一文中这样说“我在器乐教学上实行的是因材施教的方法,不在于学多少,学多精,而在于感兴趣”。梅竹老师在“让生成因预设而精彩”一文中认为“要想把预设达到理想的境界,必须处理好一节课的‘疏与密’、‘动与静’、‘对与错’、‘直与弯’、‘说与写’五个方面的关系”。还有,百志红老师的“孩子们的心灵是透明的.”观点、朱文美老师“以自身长期以来养成的专心做事的习惯”来薰陶学生的做法、浦光老师强调语文老师要注意教学语言锤炼的要求,等等。这些无一不是他们不断反思的科研亮点和结晶,值得大家好好学习。

  推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务教师、服务教学的要求,发布各类征文信息,上学期,我选送的课题科研论文参加了各级各类论文的竞赛评比活动,取得了比较好的成绩,学校获得20xx年度江苏省优秀教育论文“优秀组织奖”荣誉称号。

  各位老师,“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨,教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。本学期是一个紧张的重要的考试学期,从本学期行事历上可以看出,一学期的考务是排得满满当当的。所以,我们及时调整计划,采用比较宽松的形式来进行课题研究。在此,希望能得到大家的理解和支持。水尚无波,相荡乃生涟漪,石本无火,相击而发灵光。思维着的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步,共同开创我校教科研工作的新局面。谢谢大家。

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