六年级想象作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级想象作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级想象作文1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年级的小学生活就要结束了，时间对我们来说越来越紧迫了，不能在向以前那样放松了，我们也变的紧张起来。
我对六年级的感悟非常的深刻，在这个年级，不只有同学紧张，老师也不例外。忙着怎么让那一些不好好学习的同学成绩提高上去，让中等生提到优等生，让优等生不落下去，老师对我们的`作业管的很严。
比如有一次，我星期天的作业少写了一课，老师没有放过我们，既叫我们家长，又让我们把第十一册的课文全抄了一遍，我再也不敢少写作业了。
六年级想象作文2
“5、4、3、2、1，发射！”
随着倒计时之声，被中国选为“神州号”正式登月的宇航员的我，呆在太空舱里，飞向太空。透过窗子我想了许多，我次登月有什么？只有兴奋、好奇、孤独、恐怖伴随着我。也许，我将永远离开地球了。
在通往月球的路上，窗外越来越暗，运载火箭已经脱离船舱，我的.飞船借助惯性与火焰喷射器继续前进。天啊，我从来没有见过！窗外黑乎乎的一片，只有几颗恒星向我眨眼，其它的星星真是冷漠，对我连招呼都不打。
六年级想象作文3
世界上到处都充满了美妙的声音，我们一起听听吧！
走进森林，就听见那可爱又活波的小鸟“叽叽”的叫声，清澈见底的小溪姑娘发出了“哗啦啦”的流水声，看水里的小鱼在溪水里玩水，尾巴左右摇摆只听“啪！啪！”两声，水面浅起了美丽的水花。“沙沙”春雨小姐吹动绿叶，绿叶跳起欢快的`舞蹈，向我招手……
在走进动物园，那“哞——哞——”的叫声就直入我的耳朵，哦，原来是一只愤怒的老牛，大概是饿了吧？“咩咩”咦？这是什么声音，我沿着声音，来到了羊圈，哦，是一群小羊啊！看样子，他们那“咩咩”的叫声是玩耍时的欢笑声呀……
啊！在这有声的世界里，我真想好好享受一番！
六年级想象作文4
昨天晚上，我做梦梦到我和机器人皮德去月球玩啦一番。
我和皮德来到啦月球，首先参观啦月球植物园，这里的植物有好多呀，有美丽的`桂花树，有奇异的啤酒花，还有会费的龙须草和风笛树叶等等。接着我们来到啦月球动物园，这里的动物园没有拦动物的栏杆，这里有着地球没有的物种，这时皮德叫我看那边，我一看，就看见一条龙正在喷火喷水。不知不觉我们要回家啦，这是，嫦娥姐姐亲自送我们上飞船，就回家啦。
如果我长大啦，一定要成为一位科学家，也一定要开发月球。
六年级想象作文5
那么如何写好这次作文的结尾呢？结尾的方法同样很多，我来向小朋友介绍几个。
1、自然结束法
就是在文章的结尾，用一句话自然结束。如：这就是未来的房子！朋友们，我的房子不错吧！
2、抒发感情法
就是在文章的结尾抒发感情，总结全文。
如：这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这件奇特的衣服一定会在我们这代人的手里。同学们，这样的`房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！
3、总结全文法
就是在结尾用一句话总结想象的事物的特点。
如：你瞧，我设计的多用轿车方便吧！这就是多功能的房子──会变形，不用钥匙开门，会说话。
六年级想象作文6
早晨，我从床上爬起来。我刷好牙洗好脸吃好早饭，准备去上学了，走到门前，我看着我那双破旧的跑鞋，这时候，我的脑海里出现了一个想法……在23世纪，科学家发明了一种跑鞋，名叫：“超级跑鞋“。它的身体两侧各有两台火箭喷射系统，可以让人在天空中翱翔，而且这两台火箭喷射系统是环保型的，发动机只用吸取空中的废气就可以了。另外它还在鞋底加上了滑轮，如果你摔跤了，这双跑鞋还会伸出一只机器手，帮你撑着，让你不摔跤。我想完之后一看，上学要迟到了！我背起书包，飞快地去上学了，我一边走一边自言自语地说：“希望未来的.科学家能发明出这样的跑鞋。”……
六年级想象作文7
一个穿着水手服的女孩拉着我的手。“跟我一起念！”
“伟大的神灵啊！请赐予我无限的力量！”
“伟大的神灵啊！请赐予我无限的力量！”
突然间，我们两个的衣服都变成了紫色的长袍和深蓝的魔法裙，手中还握着一个魔法棒。那个黑色长毛怪向我们扑来。女孩拉着我的`手窗户跳下，我心想：坏了，这次我完蛋了。没想到，我的后背突然长出了一对洁白的翅膀，泛着鲜亮却又不刺眼的光芒。快攻击他呀，女孩拉回了陶醉中的我。我下意识的将魔法棒一挥，接着是一片光亮，我又回到了现实，自己还穿着睡衣。但是，我的脖子上挂着一个带有粉色水晶的项链……
六年级想象作文8
时间过得真快，一转眼现在已经是 年啦！我已经成为啦一位伟大的发明家，我发明的东西多得像天上的星星，数不清。其中多功能的门就是我的伟大发明之一。
门是由废旧的瓶子，经过加工而制成的。
门上有一个小型的指纹识别器，内部由电脑控制。
家人只须把指纹输入电脑里，当要开门时就把手指放在识别器上，识别器会自动把指纹传输到电脑里和已经储存的`指纹进行对核，如果一样门会自动打开，如果不一样门会对来者的身份进行扫描。
这就是多功能的门。
六年级想象作文9
我是个地球人，但我非常仰幕你们的科学枝术及你们的超能力。能教教我吗？我曾在一部电影里看到过你们的.科学技术和超能力，真是太厉害了。还有，我希望你们能成为地球的客人，我非常乐意成为你们的导游。同时也希望我能成为你们的客人，我想你们也非常乐意成为我的导游吧。
原我早日成为你们的客人。
六年级想象作文10
假如我是一名画家，我要用绿色描绘出一片片绿色的原野。
假如我是一名医生，我要治好所有的盲人，让他们看一看多彩的世界，治好所有的聋哑者，让他们听一听小鸟鸣叫，叫一声“爸妈”。
假如我是一名美容师，我要把仙鹤的'长脖子换到蚯蚓身上，让他不要老钻在泥土里，让他看看美丽的世界。我要把大象的头换到狐狸身上，让他也长两个头。
假如我是一名科学家，我要先找到古罗兰的秘密，再去征服金字塔，最后向诺贝尔奖进军。
假如我是一名老师，我愿意做一名辛勤的园丁，默默奉献自己。
但是我还是愿意做一名主持人，特别是像“金龟子”那样的儿童主持人，在荧屏上带给孩子快乐，一展我的风华。
六年级想象作文11
20xx年6月28日由于翡翠剂的一种说是能让人和了身体能变强！但是翡翠剂真如广告所说的吗？
7月13日首卫者和突击者统一战线，双方个派出4名精英部队一起对抗Z博士。Z博士很强大8名特战队很快就顶不住了就在这时雷藏突然出现俩刀就把Z博士杀了。
六年级想象作文12
大家好，我要给大家介绍一个精灵，它的名字叫伊特。
在赛尔号Ⅱ里，地月氏族和沙爪氏族有一个传说：有一个精灵，没有人知道它的真面目，说它到的'地方都会发生灾难……
它有一开始三个属性，分别是风。电与冰，到后来，增加了一个属性：暗。不过暗这种属性只有在万圣节才会出现。
如果大家玩赛尔号Ⅱ，我祝大家早日获得伊特！
六年级想象作文13
格尺说；“今天，我们来说说谁最有用。”
橡皮抢先说；“肯定是我最有用，万一谁写错了，我能帮忙！”铅笔说；“你才没用呢！主人不那我写错了字，你能帮得上忙嘛？”小刀说；“没有我小刀，你能写字嘛！别以为你最有用，哼！格尺说；”你烦不烦啊，应该是我最有用。没有我，铅笔能写出优美的线条么！
最后文具盒说；“你们谁都给我闭上嘴，我才是主角。没有我，你们上那住啊，一天天就知道吵架！”
文具们都纷纷低下了头
六年级想象作文14
有一点神秘，有一点新奇，还有一点不可思议，魔幻森林就是这么吸引你。
这几天，虽然才农历3月中旬，但气候却极其反常，屋子里特别闷热，身在其中犹如坐在蒸笼里，浑身总是湿一乎一乎的'。虫虫午睡起来，正要上街，突然天色骤变，满天乌云好像要朝大地压下来一般。这时，从空中飘下一封信，落在了虫虫面前，虫虫打开信一看，脸上立刻冒出了一串串冷汗，因为上面写的是：＃￥％*－……（文言文）。虫虫费了九牛二虎之力，终于把“密信”解了出来：
亲爱的虫虫，我过两天要去你那儿玩玩……
六年级想象作文15
我是一只白虎，因为从小身上就有一道光，所以族人都认为我是一个外来者。
有一天，我被派到南疆战场上与敌人战斗，可才去了三天，魔族就攻入首都，我只好回去增援，可是来不及了，我的'国家已经被魔族占领了。我被流放到苦海挖矿。4年后，一个老爷爷对我说：“白虎，你是一只神兽，一只拥有王族血统的和神秘身世的神兽，快去保护大家吧，你是一只神兽。”我听后，发觉身上有些异变，我变成了守护神，我又有了信心，我立马动身与敌人抗争。大战了5天后，我军伤亡惨重与敌人两败俱伤。我没有放弃，用出虎族秘籍“虎之波动”，我与魔族400万大军一起消失了。
“叮叮叮”闹钟将我吵醒。
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