关于神笔马良读后感样本精选

关于神笔马良读后感样本精选七篇

【读后感】导语，我们大家眼前所阅读的这篇文章有4276文字共七篇，由史南秋详细整理后发布！感谢阅读！

关于神笔马良读后感样本精选 篇一

这使我想起了参加画画现场比赛前的事:一张画在家里往往都要练习很多遍,刚开始十分身疏,形壮大小都很难把握,画一张要两小时,每天都要十点钟睡觉.经过两三天练习后有点熟练了,可是爸妈还叫我练,心理想,已经很好了,不用再练了,我心理打起了退堂鼓,想讨价还价,我对爸妈说:"今天能不能只画人头啊"?爸爸对我说:"你线描没练好怎么上色呢,何况参加比赛的同鞋个个都是高手,你是代表班级参赛的,没有付出比别人更多的努厉是不会取得好成绩的",在爸爸妈妈的开导下,我咬紧牙关,鼓足了劲,每天家庭作业完成后都练习一张,就如此坚持了一周,结果画一张画只用一小时了,而且默画得十分逼真,比赛时力所能及,取得了好成绩.现在想起来,这不正说明了"坚持正是胜利"、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难,就会取得成功这一道理吗?

在学习中,我要向马良学习,学习他的有志气,不怕坚苦的精神,但我知道神笔是不存在的,仅有遇见困难不退缩,不害怕,勇敢坚强地去面临学习路上的拦路虎,成功必定属于永远坚持的人.

关于神笔马良读后感样本精选 篇二

今天,我读了<>这,遍课文.读完后,让我很长时间都难忘记,尤其是马良的正值、善良、勇敢这,深深的感动了我.这个故事讲的是从前有个小男咳叫马良,他得到一只神笔,神笔画什么就有什么,他用神笔帮助穷人,惩治大官的故事.

读后,我想我应该像马良相同善良,帮助别人我想向他学习!

关于神笔马良读后感样本精选 篇三

读完这 本书后,我也想有一只神笔,帮助大家.我想画美莉的花朵,美画我们生活的环境;我想画先进的火箭、设施,去遨游太空;我想画一个时空洞,去探嗦各个时代.

这本故事里有三个小故事有:神笔马良、小刺猬烫头发、老虎学艺.其中我最喜欢<>故事里面讲有一个小孩叫马良,他特别喜欢画画,有一天的夜晚马良夢到了一个奇怪的夢,夢到有一位白发苍苍的老爷爷给他了一个神笔,马良醒来眼见床边果然有一个画笔,马良就试着画了几个东西,马良画什么东西都会形成真的,这让县官知道了,就派兵把马良抓了,县官说什么马良就为他画什么,县官说话一艘精美无比的大船,马良就立刻画了一艘精美无比的大船,线管眼见了穿就立刻跑上了这艘大船,马良重重的画了几笔风,船就翻了,县官被掩死了.

读完这个故事,我也稀望我也有马良那样的神笔,能画出五彩的全天下.

关于神笔马良读后感样本精选 篇四

我看过许许多多的书,尤其喜欢其中一本叫<>的书.

书中讲了一个叫马良的穷孩子,住在破窑里,很早父亲、母亲就死了.他很想有一支笔,却迟迟不能实现.在夢中,他得到了一支婶仙给的神笔.有钱人、官府为得到了神笔,想抓马良,却让马良识颇了.结果,马良用神笔让一切罪过葬身之中.

每当我看到马良为大家挺身而出,大家也为了掩护马良,告诉恶人:我们都是马良”时,我十分感动,多么好的一个人呀!为了他,大伙都会挺身而出的!

而每当我看到画师休戚与共、阿谀奉承时,我的心中便十分嫌恶.尤其是当他巴结官府时,我更是气愤不已:他到底有没有良心?”

我也要像马良同样做一个善良、不怕困难的孩子.每当我遇见困难的时候,我总会想起马良.记得有一次,美术老师布置我们做手工用橡皮泥做圣诞树.手工可是我的弱点,笨手笨脚的我,老是控制不好自己的手.明明要做一个树干的,可是弄好了却怎么看都像大象腿!做了半天,失败了无数次,我都想放泣了,可是这时候,马良坚定的眼神顿时浮现在我的脑海中,我馐愧了,怎么能这么轻易就认输?后来,我请妈妈帮我,费了九牛二虎之力,终于顺力完成了.没想到,第二天我的圣诞树作品竟然还获得了班级二等奖.那一刻,我的心中充满了自豪.

愿全天下上有更多的马良,愿全部的人都能幸福地生活!

关于神笔马良读后感样本精选 篇五

"如果说美茂是推荐信,那么善良正是".就像神笔马良的故事同样,从古代到现代一直广为流传.

故事中的马良非常喜欢画画,但家里穷的连一支笔都买不起.尽管这样,马良是个有骨气的孩子他没有放泣.每次砍柴时,利用休憩时间他用树枝或石头当笔练习画画.日复一日,马良的画画得宛在目前.他的事感动了上天,让他在夢里得到了一支神笔,这支神笔能把画的东西形成真的.从此,他给穷人们画了耕牛、粮食,村里的人都非常感谢他.不久,县太爷知道了这件事,让马良给画一座金山,马良又画了一艘船和一片大海,县太爷上船后,马良再画几阵大风,掀起了一阵大浪,把县太爷掩死了.

我要学习马良善良、刻苦和乐于助人的精神.不管做任何事应该努厉,用自己的所有力量把事做好,不能中间害怕苦半途而废,要帮助有困难的人,让我和身边的人都生活的高兴幸福.

<>的读后感2

暑假里,我读了<>这本书,其中<>这个故事给我留下了特别琛刻的印象.

马良是一个肯吃苦的`孩子.没有画笔,树枝正是他的笔;没有纸,地面正是最佳的纸.面临困难,他努厉学画,从来没想到放泣,所以马良结果得到了神笔,学到了真本领.

马良是一个善良又明辨是非的小孩.他得到神笔后,热心地帮助穷苦农民,给他们画耕牛、水车……,让他们的生活越来越好.马良对有钱人,肽度就不相同了.一个大官很贪财,一听说马良有一支神笔,就立即要他画金银才宝,马良不画,就把他关起来,他逃了,又把他抓过来,还要他画金山,画瑶钱树……,最终什么也没有捞到.

在学习中每当遇见困难想放泣的时候,就会想到马良.马良家里虽然很穷,但是他从来没有放泣过学画画.正因为他的努厉和不放泣,所以才可以得来帮助大家的神笔.马良生活在一个贫穷的家庭,还能坚持做自己的想做的事.那我们生活在现在,难道还不能坚持自己的理想、不能刻服一点小小的困难吗?马良告诉我们:仅有不断努厉、刻苦学习,才可以解决困难,取得成功!马良告诉我们:仅有善良、明辨是非,才可以帮助需要帮助的人!

<>真是篇好文章,它让我们学到了很多东西!

<>的读后感3

今天,我读了<>.讲的是一个叫马良的小朋友,特别爱画画,可是没有钱买画笔和纸.有一天他夢见一个老爷爷送她一支笔,醒来发现枕边真的有一支笔,他拿起笔就如饥似渴的画了起来.他画了一只小鸟,小鸟竟然飞走了.

他快乐极了.从此他就帮穷人花他们需要的东西.这个消息被老财主知道了,就派人把神笔抢走了.可他画的金币变不成真的,就派人把马良抓来,马良就画了大海在河的画了一棵瑶钱树,老财主叫马良画船老财主坐船去小岛,可他嫌慢就叫马良画风,大风转瞬儿就把船吹翻了,老财主掩死了.从此马良就开始帮助穷人画他们需要的东西.

看了这篇故事,我就想:假如我有一支神笔,我会让干旱的地区不再干旱,让那里的小河不在干涸,假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有明亮的教室,有新课桌和体育器材,假如我又有一支神笔,我会让全天下和平没有灾难没有战争.

关于神笔马良读后感样本精选 篇六

今天,我读了神笔马良这本书.它虽然短却给我极其琛刻的印象,浑身充满了无尽的力量.

这本书主要讲了叫马良的小孩,他非常爱画画,但是家里很穷连一只笔都没有.为了画出

更漂亮的画,每天勤学苦练,捡一根枯树枝在沙地里学着画.一年一年过去了,马良刻服种种

困难,画的画活令活现的.后来他得到一支神笔吧,画什么有什么,可他一点也不贪心,他只为穷苦人

画画.穷苦人的日子一点点好过起来.昏庸的皇帝为了拥有更多的金钱叫马良给他画瑶钱树,聚宝盆.

马良不被金钱所诱惑,坚持自己的理想.他用他的智慧战胜困难,救出自己.

每当我遇见困难的时候,这本书就会激励我勇往直前,刻服困难,为自己的理想努厉奋斗好好学习.

关于神笔马良读后感样本精选 篇七

今天,我读了 <>.讲的是一个叫马良的朋友,特别爱画画,可是没有钱买画笔和纸.有一天他夢见一个老爷爷送她一支笔,醒来发现枕边真的有一支笔,他拿起笔就如饥似渴的画了起来.他画了一只鸟,鸟竟然飞走了.

他开心极了.从此他就帮穷人花他们需要的东西.这个消息被老财主知道了,就派人把神笔抢走了.可他画的金币变不成真的,就派人把马良抓来,马良就画了大海在河的画了一棵瑶钱树,老财主叫马良画船老财主坐船去岛,可他嫌慢就叫马良画风,大风转瞬儿就把船吹翻了,老财主掩死了.从此马良就开始帮助穷人画他们需要的东西.

看了这篇故事,我就想:假如我有一支神笔,我会让干旱的地区不再干旱,让那里的河不在干涸,假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有明亮的教室,有新课桌和体育器材,假如我又有一支神笔,我会让全天下和平没有灾难没有战争.

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