初三周记汇总
【周记】导语，您眼前所阅览的本篇有5296文字共八篇，由方小文详细改进上传！害怕是一个汉语词汇，拼音为hài pà，英文可译为afraid，解释为面临险境而心中恐惧、惊慌。例如，心中害怕,不由得加快了脚步。欢迎大家一起看看！
昨天上午,我正要换消防用水的时候，老师说今天停水又停电，所以我没去换水。
晚上的时候，我看见潘南小学那一排都没有电，只有一二个饭店有电。我问妈妈：“潘南小学那一排怎么没有电呀？妈妈回答说：“好像是停电了。”我和妈妈去散步了。我和妈妈走到了十八中，学校一片漆黑，看来学校也停电了。等我们走到柳泉路的时候，发现自华光路往南路灯都没有亮 你也可以投稿，倒是侨联医院灯光明亮，听妈妈说医院是不能断电的，否则会延误抢救生命。我们沿柳泉路往北走，有了路灯，视野渐渐明亮。
在回家的途中，我们发现高空有个发光并旋转的东西，我和妈妈猜了半天，也看不出具体是什么东西，或许它更像传说中的UFO。我和妈妈边讨论边散步回家了，明天如果它还在高空的话，我会继续研究它的，我要知道是不是外星人在观察我们呢。
开学了！开学了！新的一学期又要开始了，这让我感到即开心又害怕，开心的是我又可以和亲切熟悉的、同学们欢聚一堂了；害怕的是作业会越来越多，书包会越来越重。为了能够更好的学习，我制定了一份新学期计划。
计划一：上课前，准备好上课的书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以最好的面貌上课。
计划二：上课时，积极回答的问题，认真思考，尽量多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也不理睬他，并提醒他不要再讲了。不做小动作，不开小差。
计划三：认真完成和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为的得力助手，爸爸妈妈的乖乖女。
计划四：改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学生”。
计划五：不打人，不骂人，礼貌用语，友好的对待他人，成为每一个人的朋友。帮助学习困难的同学，提高他们的成绩。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。
春雨淅淅沥沥，织成了一张密密匝匝的水网，漫无边际地覆盖下来，把整个世界都置于水气氤氲之下。
打开窗子，细细密密的春雨打湿了我春天的思绪。静悄悄的，竖立耳朵，聆听雨的缠绵。当细密密的雨扑向面孔的时候，那种温柔细腻的感觉像情人的手，像曾经失去的那份感觉！等了一个冬天，终于又见细雨纷飞了！
因为有雨，春天才有了素娥天女般的婉约和飘逸，而雨因含春才表露出如酥如油的滋润和金贵。开始雨还是细细密密的飘落着，轻轻弹奏着天籁一样的清音，干净利落、音质纯净、悠闲，紧接着加大了密度，屋檐开始落下竹子般的雨滴，错落有致地坠落到大地，院里里的水泥地上，盛开起晶亮晶亮的花朵。
雨终于疯累了，雨点越来越小，成了毛毛，又成了雾气，把世间的一切都不留罅隙地包围了，像娴静的淑女一样轻轻地湿润你的头发，你的面颊，你的鼻孔，你的心肺……，这种感觉真似薄荷一样清凉润滑，我开始超然了。我闭上眼睛感受着雨的鼻息，雨的体味，我陶醉了，醉得要死。
在这样的时候，我常愿斟一壶清茗，捧一卷宋词，坐于小楼高阁书桌窗前，静静倾听岁月的音韵。在雨雾夹着草木泥土的芳香扑面而来之时，想起草色遥看，想起牧童遥指，想起剑门细雨，渭邑轻尘。
埋在心中的抱怨与忏悔在一点一滴地融化，被拂掠的风吹散，在细细的雨雾中变得清凉而芳香。“好雨知时节，当春乃发生”。春雨随心所欲地在我面前美丽地漫舞飞扬着。
当我们的心境无端升起一层疲惫的时候，那就静静的感受春雨吧，感受它带来的清新与遐意。雨中的沉思，湿漉漉的如一首诗，叙述昨日吹过的凉风，抚润了斑驳的，零落的心，唤起清新，快乐的歌。
9月20日晚上，我们一家人坐在客厅里愉快地欣赏电视节目。
突然，荧屏出现了一些地震后的片断，新闻报道员介绍：“发生六点七级大地震，死伤共有一千多人。”“啊！发生大地震！”我们不约而同地惊叫起来。接着，新闻报道员说：“中国红十字会向捐资赠物，表达亲切慰问；
中国宗教协会也向捐资问候；香港派出了拯救队赴台协助营救……”听着，听着，我情不自禁地喊起来：“一方有难，八方支援，我们的祖国真不愧为的文明大国！”“是我们的同胞，和我们是骨肉相连的，我们有责任协助他们救灾。”我迫不及待地说。
这时，弟弟插嘴说：“那是大人的事，你是小孩，哪有这么大的本领救人！”“救死扶伤，扶危济困，敬老助残，乐于助人是我们红十字会的宗旨，也是中华民族光荣的传统，我是红十字会成员，赴台救灾义不容辞！”我激动地站起来反驳道，“再说，我也学过止血、包扎和心肺复苏等急救技术，我还获过中山市第一届群众性现场急救比赛优秀奖呢！如果我有机会赴台救灾的话，我所学的本领便可派上用场了。
救人一命，胜造七级浮屠啊！”“说得好！拯救难民，义不容辞。”爸爸妈妈连声称赞。“姐姐说得对，我也要到救灾。”弟弟举起手，大声说。此时，爸爸严肃地说：“如果红十字会派你去救灾的话，我一定大力支持……”
此时此刻，我心潮澎湃，无比激动。对于祖国，我只不过像大海中的一滴水，微不足道。但我要把我所有的爱都献给她，我要借用红十字会为两岸架设一座友谊桥梁，让同胞早日重建家园，让早日回归祖国的怀抱，让无数骨肉同胞共叙天伦之乐，那不正是人道、博爱的精神在闪光吗？
突然，电视荧屏报道地震发生那天，一女婴诞生了，我们不约而同地呼叫：“啊！真是奇迹，多好啊！”劫后新生，这不正说明有希望吗？
新的学期来了，代表着新的起跑线开始了，大家要把那棵处于玩乐当中的心，重新放在起跑线上，开始拼搏。
开学第一天，大家都其乐融融，有的与朋友或同学好久不见，大家谈得可开心了，讲述各自的暑假的期间的趣事，同学还是老样子，有些的同学已经离开了我们的班级，班级上大家都乐得不可开交。
进教室了，班主任还是原来的“恶魔”，班主任向我们班上的同学介绍了两位新同学，“沈鹏”“黄鸿运”，大家都热烈欢迎新同学。班主任让同学去搬书，我们的课，又多了一科“物理”，多了一门物理，就好像一只大象压在你身上，气喘不吁。新书发下来了，大家都特别兴奋，急着为新书穿上别致的衣服吗我们也为班级穿长了新衣服，新学期，新事物，新气象，新同学，新学期的开始，什么都是新的，连心也要穿上一棵学信的心，把玩乐的心放下。
事情全部处理完了，走出教室，太阳照在我的身上，向我的身体里撒播了学习的气息，我的心是学习的心。太阳的眼正无处不在的看着我们喜，怒，哀，乐，太阳换上新的眼睛，能够更清楚的看到我们的气息，一举一动，大家的心嘎然而止
。
新学期，意味着努力，拼博，重新开始，把这一学期的知识装进脑海里，让你的这学期更充实，更美好，更有趣事。
初三学生开学周记二“哎，又要开学了!“这句话成了我最近几天的口头禅。
我现在初三了，下学期一开学对我来说意味着什么我很清楚!就像那种去“魔鬼集中营“的感觉吧~呵呵~
其实还没有开学，放寒假布置的作业就已经弥漫着“魔鬼“的气息，说真的，我还有点不服气!为什么初三就注定要背负那么多的压力和重担?为什么过年也要我们在一堆堆习题中度过?为什么我们不能自由?
老师常常板着一副脸，恶狠狠地说道：“我告诉你们!中考题比高考还难!你们着些孩子不认真，我看别说重点高中，业都毕不了!“听着这些话，心里就像压了一座大山，别说翻身，喘气都喘不过来。
哎!想到这些，真想一辈子不上学，当学生多累啊!好想长大，长大了就不怕老师念“紧箍咒“了!
我想，看到我这篇随记的朋友们，如果你们也是想我一样的同学，一定会产生共鸣如果是学弟，学妹们，你们听我的决没错。但是，决不能放弃!一定要为爸爸妈妈争气!
我算过了，我们辛苦地学习了3年，到时候回报爸爸妈妈的只是一张毕业证书，想想长辈们的感受吧!
谢谢，观看我的周记的朋友。谢谢你们肯看我发的牢骚!谢谢!
我从小就喜欢看书。听爸爸说，那时我还在牙牙学语地时候就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事。他们都讲得口干舌燥了，我还不罢休。上幼儿园时，尽管我认识的字并不多，但我能自己读书了，要是遇到不认识的字就做个记号拿去问家长。直到现在我还坚持阅读，原因只有一个，因为我认为书是一种精神粮食，只有把它一点一点的消化了，才能获取知识。
我读过许多作家的书，如：汤素兰的《笨狼系列》，阳光姐姐伍美珍的《我的同桌是班长》，晓玲叮当的《笑笑鼠》、《叮当的魔法》······
但我最喜欢的还是幽默大师——周锐爷爷的书。周锐爷爷写的书有个特点：他写的文章全都是既生动又有趣，而且幽默的，富含了许多儿童的天真。我最喜欢的是周锐爷爷写的《中国兔子德国草》系列的书，听周锐爷爷说这套书里的主角出生在德国，是在兔年生的，但他是中国人，不过定居在德国，连起来就是一只中国的兔子吃德国的草，所以周锐爷爷才会取这个书名。这套书里的主人公有两个名字，他在德国叫爱尔安，在中国叫顾页威。他的学习也是顶呱呱的，经常得1分（在德国1分等于中国的满分）。他在家里也是十分乖巧的。
同学们，书中自有黄金屋，书中自有喜、怒、哀、乐。让我们以书为友，让我们与书一起成长，让我们在书中学会做人！
孔老师是我们的班主任，30多岁，从入学到现在一直教我们语文。她中等个子，瘦瘦的，一双小眼睛透出智慧的光芒，鼻子高挺，乌黑的头发像打了一层油闪闪亮，她教我们我们语文的方法也非常好。
孔老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。孔老师给我的感觉，就是笑。在上课的时候，她的脸上总是带着笑容，朗读课文面带微笑，在黑板上写字面带微笑，用生动的语言带我们走进趣味横生的语文世界。就连我们写课堂作业，她也是笑容满面巡视教室。在教室里批改作业时，不时的微笑着点点头，还会表扬写得特别好的同学。你有哪道题不会，尽可以去请教她，她会耐心仔细的为你讲解，直到你已经完全理解了。
不过，你别看她现在这么温柔，发怒的时候可厉害着呢!假如你写作业时犯了不该犯的错误、没有按要求预习课文、上课时和同学说话、做小动作。她就会愤怒地用眼睛直视着你，让你的心跳瞬间加快到每分钟两百下，然后，她会大喊一声你的名字，让你过去。此时此刻，你肯定会觉得天昏地暗，求阿弥陀佛保佑你，不让你很惨。我可不敢惹她生气。
她也很关心我们，如果哪位同学生病了，她会热情的把你扶到办公室，给你吃药，然后给家长打电话，让家长带你去医院看病。这就是我们的班主任，我们既尊敬她，又害怕她，不过，我们还是喜欢她的，你呢?
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