晒晒我们班的牛人1000字初一

晒晒我们班的牛人初一 (篇1)

王昱皓

在生活中，我们的身边总会有一些看似渣渣，实际上秀出天际的人，这种人，叫做“大佬”，也叫“牛人”。这种人是很稀少的，可谓百里挑一。而我不知何德何能，正好遇到了那么一个“牛人”。

此人姓王，因为不方便透露真实姓名，以下简称老王，职位是我们班的纪委。老王是一个不那么普通的人，他看上去十分“细长”，看着较高，并不强壮，平时声音也不大，不管在食堂还是在教学楼都不多话，说起话来语调温和又略显顽皮。每当他看见有人发生争执，就会出现两句话。第一，“多大人了，还吵架？你们说说，发生了什么？”第二，“你看，是你不对，对吧，是你先惹了他，然后才会发生这些事的，对吧？好了，现在你们两个相互鞠躬，说句对不起，这样就完事了。”然后，两个人就像啥也没发生过，然后就溜了。毕竟，被人那么碎碎念也是很难受的。反正无论如何，没有人能将讲台上的老王和讲台下的老王合到一起，没办法，反差太大了。

对老王的为人介绍完了，那么，他到底为什么能配得上“牛人”这个称号呢？

原因就在于他对晚自习的管理上。平时，老王都是很随和的一个人。但是，当他站上讲台，获得了信仰加持时，他会瞬间拥有四个技能：听声辨位、双眼无死角180°扫描、凌波微步和死亡凝视。此时，老王比秦始皇还霸道。当他站上了讲台，他便不是老王了——他就是王，是那个“拥有生杀予夺之权的男人”。

举个例子，别的纪委管理晚自习都是这样的：班上静悄悄的，突然有人说话，纪委马上站起来吼道：“某某安静！”然后又坐下了。但是，老王不是这样，他用的是另一种方法：

在晚自习上，老王做完作业后将笔放下，拿出书本，开始“看书”。他面对着书本，可是很久才会翻过一页。此时如果仔细看，就可以发现他的目光其实并不在书上，而是像摄像头一样，在全班同学的身上扫描着，此时，他正在使用二技能，双眼无死角180°扫描。突然，老王感觉听到了什么，这时他便会竖起耳朵，像雷达收听讯号一样，他会仔细搜集信号来源，然后一技能配合二技能，很快就发现了信号源：原来是小A和小B两人在说话。这时，老王的三技能发动：凌波微步，只见老王迅速地起身，轻轻的走下讲台，脚步比猫还轻盈。然后，他静静走到小A和小B身后。此时小A已经看见了老王，很快闭上了嘴，小B还不知道发生了什么，忽然心虚，看向了讲台：老王不在讲台上！那么此时，他只有可能出现在另一个地方了。小B刚扭过头，结果就看见老王那张带着“好好学习”的笑容的脸和那双要吃人的眼睛正对着他。然后，小B“阵亡”，回到课桌，好好学习。我是一个好学生，所以我至今还没有体验过老王的大招“死亡凝视”。但是，据体验过的同学说，在晚自习这种寂静的氛围下，回头看到这张瘆人的笑容，整个人会突然失神，然后不知不觉开始好好学习。所以，老王的凝视是自带催眠特效的。

老王的管理方式虽然吓人，但是，他绝对是“一心向党向人民”，一切以同学们的学业为重，遇见了那么一个好纪委，实乃在下的荣幸。

晒晒我们班的牛人初一 (篇2)

王艺涵

飞扬的少年最动人心，恣意的时候像是穿越了光阴。闲听落花，流光照眼，说起小学，我们班的“牛人”辈出，今天就让我来晒晒我的“牛人”同桌吧！

同桌是个男孩子，微胖的身材，皮肤很白，脸上带点稚气的婴儿肥，跟眼睛差不多大的嘴简直能用“樱桃小嘴”来形容，脸上架着一副几乎有教科书那么厚的眼镜，整个人透着一股斯文气。他是我们班男生中的学霸，却也是同学们的开心果。

那时临近期中考试，教室的气氛多少有些紧张枯燥，于是我的“牛人”同桌就在课间里大显身手了。他合上厚厚的一本《哈利波特》，清了清嗓子，若有其事地站了起来。看他那自得的样子，不知道的还以为他刚得了诺贝尔奖。他要是只孔雀，没准还能当场开出个屏来。只见他若有所思地抓起了自己的笔，眼睛死死地盯住笔的前端，上身微微前倾，一副凝神聚力的样子。半晌，他猛地挥了一下手中的笔，同时喊出一句：“荧光闪烁！”这根无辜的笔自然不会有什么反应。周围埋头苦学的同学们闻声却都笑了出来，神情立刻来了个180度大转变，仿佛是闷闷不乐的孩童得到了一个有趣的新玩具。

这位“巫师”见“魔杖”没反应，锁紧了眉头，端详着那根笔，“怎么会？怎么没反应？不应该啊！难道魔杖坏了？”说罢，他一脸不甘地不断挥着手中的笔，嘴里念念有词：“荧光闪烁！荧光闪烁！荧光闪烁！……”那样子还真像个刻苦学习的小巫师，把同学们逗得忍俊不禁，一个个都笑倒在了课桌上。

突然，我的同桌瞥见了他的后桌有一种自带手电的笔，立刻露出惊喜的神色，好似哥伦布发现了新大陆一样，他马上扔下快被晃出脑震荡的笔，向后桌借来了那根自带手电的笔——他飞快地按下手电的按钮，大喊一句：“荧光闪烁！”，笔头自然是亮了，还颇有照明灯的即视感。同桌见“魔咒”成功，顿时松开了紧拧的双眉，嘴角几乎咧到耳根，眼睛睁得比车厘子都大，眉毛兴奋得飞过了发际线，如同刚得知自己中了五百万彩票一般激动地欢呼起来：“耶！成功了！我就知道是魔杖的问题！太棒了！”，这时，随着他的欢呼声，不断有同学围了过来，大家笑得简直喘不过气。

这时，我的同桌又马上去试另外一个“魔咒”——钻心咒。他将“魔杖”对准了他前桌的那名男生，此时的他，双脚略微分开，倾身向前，握着“魔杖”的手用力到关节发白，似乎要把全身的力量全部汇集到这只手上，酝酿了好一会儿，他猛然吼道：“钻心剜骨！”碰巧，与此同时，那个男生的肩膀被另外一个想跟他借东西的同学拍了一下，这一下拍得太用力，那男生也不知是疼得还是吓得，“嗷！——”的一嗓子叫了出来，表情也有些痛苦。正和他意，同桌见此更加兴奋，手舞足蹈地欢呼道：“耶！太棒了！我成功了！……”

欢呼声中，上课铃响了，打断了这短暂而美好的时光，同学们带着还未散尽的笑颜回了座位。我的同桌也随铃声快速归位，我的这位善于表演的“巫师”同桌，是不是很“牛”？

这就是我班的“牛人”，我班的开心果，可能多年以后，我会记不起他的容貌，但我定能记起，在课间，一个神采奕奕的男孩挥着一根碳素笔喊出的那句“荧光闪烁！”时的情景。还有，那缕手电筒的白光似星河，陡然坠落在了记忆深处……

晒晒我们班的牛人初一 (篇3)

初一5班吕佳轩

若要算起时间，我们已经与班级的老师们相处快一年了。这段时间，他们可谓是各显神通，用各种威逼利诱的手段将正处于中二期的我们制得服服帖帖、俯首称臣。个中缘由，容我细细道来。在此，只挑选几位极具特色的老师隆重介绍一下，其余的就不细细道之了。

气场全开班主任

老班的气场之强大，早在开学第一天就窥得一斑。报到之日，我们正坐在教室等她现身。突然窗外阴云密布，天象大乱。伴着宏大的雷声，老班一只高跟鞋缓缓踏进门槛，紧接着是另一只，我们诚惶诚恐地看着她踱向讲台——如金佛现世，神圣而庄严。图片

班里绝大多数有眼力见儿的都噤了声，只剩有眼无珠的蠢货依然在谈天说地。察觉老班平静却阴森的目光，他们也只得怯怯地转过头，闭上了嘴。

老班见此情景，又缓缓扫视一圈众人：“大家好，我姓祁，是各位的道法老师兼班主任，很高兴与大家一起组建一个班集体。”话虽这么说，她的神色可毫无高兴的意思，整张脸上都写满了资深班主任不怒自威的气势。一米七的高个子压迫感也足以与表情呼应。直把我吓得一愣一愣的，以至于我们大气都不敢出，现在回想起来仍是心有余悸。

要是你作业没写笔记没背，那就恭喜你被老班盯上了。她首先会把你叫起来。然后在讲台上居高临下地俯视你，目光锐利如万箭穿心。再用平静的语气提问你没有记诵的问题。此时你已经如温水煮蛤蟆般备受煎熬，根本不需要戒尺落在手心，你就已经要两腿发软，跪地求饶了。

所以，没背笔记的同学们，搞快点啊喂！

青春洋溢郝老师

郝老师是教生物的，应当是我们最年轻的一个老师了。身影纤瘦，走路带风，圆润的脸蛋更显出她的年轻甚至稚嫩。

许多家长担心她教学经验不足，影响我们的生物成绩，事实上这种担心是多余的。她教的三个班中，有两个班在第一第二上稳稳坐实，可见教学功底之扎实。

都说年轻老师管不好学生，但是郝老师教训起学生来也是一板一眼，令人胆战心惊。

一节美好的生物课。

她依旧走路带风地进了教室，不同于以往的是她面色阴沉，手里多了一根绿色的橡胶手臂，看着它，就能想到杀猪般血腥的场面。课代表见势不妙想维持纪律，但为时已晚。

郝老师已经走到了无视她高谈阔论的人身边，以瞬雷不及掩耳之势扬起了“武器”。那人察觉不对，赶紧弯腰抱头作“甘愿受死”状。但是过了几秒，还不见老师行刑，怯怯地抬起头，只见郝老师举着绿手臂呲牙裂嘴瞪眼作警告状，这才松一口气，老老实实转过头学习。郝老师见此，收回武器，像风一般刮回了讲台。原来，她的武器只是虚张声势罢了，不过是震慑以下班里的捣蛋分子。

以上就是部分老师了，当然除他们以外，还有讲着讲着就天南海北拓展话题的语文老师啦；带着耳麦炸学生耳朵的数学老师等等。不过我要是细细写个遍，怕是不能舒心地来上课了。

晒晒我们班的牛人初一 (篇4)

我们所熟知的牛人有很多。如李白，在巍巍青山中寻万丈豪情，一挥笔墨书写盛唐半壁江山；如孔子，将“仁”作为最高的道德标准，宣扬礼教心怀志向；亦如武则天，在波诡云谲中争夺至尊之位，成为中国史上唯一一代空前绝后的女皇帝。而此刻，我想来晒晒我们班的“牛人”。

自律+翻盘牛人

借用我们班一位同学的话来说，那就是：“自从那次月考之后，她就站起来了，站起来了！”之所以这么说，是因为第一次月考她发挥不佳，而期中却直接考到了年级前十。

可这“逆风翻盘”的称号也得益于她说学就学、内敛而不张扬的性格。

“这次考试之后，我就好好学习”的呼号人人都有，可第二天就开始做的我还是第一次见到。早上到班里，每次看到的便是这样一个安静的身影：飘扬的发丝丝毫不乱，微低着头紧握黑笔，发丝随身子落至身前，在素纸上蜿蜒的墨色深浅，低垂的眉眼是惯有的认真淡漠。右手握笔，每一笔都倾注着努力；横，折，撇，捺都凝聚着认真。左手则半缩在袖子里，时不时将荧光笔拿出来，在那布满了密密麻麻的字的书上划几下，做几次记号。

“逆盘”之称，要有逆流而上的勇气，失败后的信心，以及一份沉稳的坚持。她以持为茅，长风破浪敛放光华；她以静为盾，心有明月踽踽向前。哪怕很少有人能够面对失败后的黯然，退潮后的一片兵荒马乱，但她仍可以逆风翻盘，在喧嚣中辟一处幽谷，在杂乱中嗅一股芬芳；不急不躁，无休无止。

积累牛人

相比于前一位牛人，这位便显得张扬许多。

他“别具”风采，在课上总象征着一道“独特”的风景。他积累的东西极多，且丰富。开学的语文课，不论老师说出什么，他总能完美地接出后句，并常常引得“满堂哗然”。积累多了好事，给同学讲也是好事，老师曾夸他“跟着他确实挺长知识的。”

在讲PPT时，他总是两手比划，将头一转，便开始滔滔不绝。其范围抬至上上下下天地各处。在讲古诗文时，他语气阴阳顿挫，一气合成，并滚瓜烂熟的背诵与之相关的每一首诗。但他的声音总盖过老师，覆盖到教室的每一个角落上，且经常引来诸多同学的不满。

这便是我们班众多牛人中性格差距较大的两位。而正是因为这些牛人，才构成了一个独特的、也是唯一的初一二班。每个人的特点独一无二，每个人的风格截然不同。可我们无疑都在奔向另一个更好的自己。

我们并肩走着，找到方向：看皎皎春秋，寒来暑往；经历迷茫无措，不安仿徨。可最终我们都会在一幅叫做青春的画卷上，书写一份永恒的拼搏与收获。毕竟，我们“前程似锦，未来可期。”

文章来源：初一2班于佳音

晒晒我们班的牛人初一 (篇5)

初一五班张慧钦

所谓“牛”，不外乎为这个人比其他的人更具有传奇色彩罢了，而且牛的让人真心佩服。我们五班虽然是一个平平无奇的班级，但是俗班有奇人，现在，我就来说说我们班的那些牛师与牛生。

牛师——刘老师，刘老师是我们的历史老师。她待人不能说是宽容，完全是宽恕。而作为历史课代表，我岂能眼睁睁看着我最喜欢学科的老师受到如此屈辱。我与刘老师诉说，她淡淡地，仿佛什么事都没有发生过“哦，知道了”，我曾一度怀疑刘老师是否不知道同学们偶尔的恶意，可自己又立马否定。刘老师什么都懂，但她还是经常与我们开玩笑，把市舶司读成“四帕四”引得哄堂大笑。

她从不树立淫威，上刘老师的课，回答不上问题不会被骂。她故意很惊讶睁大眼睛，用夸张的语气说：“不是吧，再想想……”如果同学回答对了，刘老师会满意地用力地点点头“好，坐下吧。”每到此时，我总会想到一个词——憨态可掬。

所以，上历史课大家完全没有压力烦恼，简直是如沐春风。这给我在每天烦躁的文化课中增添了一抹快乐的色彩。我们班的课堂纪律很差，但历史成绩很好，这使我不得不惊叹刘老师的法力。

同时，刘老师的玩机技巧也很牛。那区区的大屏幕完全限制了发挥。刘老师对每页课件都烂熟于心、游刃有余。还时不时放一些高科技进来，看的我直呼高级。

牛生——吕老师。首先申明，吕老师其实不是老师，而是我们班的学霸一枚。说来骄傲，这响彻云霄之名是鄙人所起，后来甚至连体育老师都开始叫“吕老师”时，我才明白吕老师此称号深得民心啊。吕老师颇为疯癫，总是不规范用脸，常发出“嘤嘤”的怪声，她会揽上你的脖子恐吓（撒娇）你，那时我真是受宠若惊（哑巴吃黄连—有苦说不出。）没办法，惯着呗。

吕老师，最让我称赞的为：有责任心，敢一人为先。她不在乎同学是否嫌烦，一遍通知组长；扫地不干净，她会撸起袖子自己打扫；班会上，吕老师提建议：把可回收资源利用起来。这看似平平无奇，每个人都能想到的问题，为何只有吕老师一人提出？

吕老师第二可称赞为：直率、直性子。吕老师无一般女生柔弱之态，在她身上我更多看到的是一种独断乾坤之气。她上什么课都会“大喊大叫”。数学课上，她一骑绝尘，高声呼“a等于x加1！大哥不对，那算错了！”搞得王老师一头懵，怎么叫开大哥了？她聚精会神盯着演算过程，直到王老师写对。她才会如一个失而复得糖果的孩子，嘴角疯狂上扬，刚才紧张的神情一刹那烟消云散。

正是因为吕老师身为班一却不娇柔做作，对五班有很大的功劳。所以我们班才是一个无攀比之风，不把心思放在虚假上的好班级。吕老师这一头领头羊的表率，足令我等惭愧。

牛的人身上有许多牛点，正是这多方面的牛点，才组成了一个鲜活的牛人。

晒晒我们班的牛人初一 (篇6)

易孟圆

在一班这个温馨的集体中，可谓人才辈出，“各行各业”竞相显神通，用自己的本事震惊我们这些无名小辈，犹如春秋战国时期的百家争鸣。而我认为最配得上“牛人奖”第一名的便是学委罗诗雯了。

罗诗雯，字狮粉，别号罗刹女，是个俗世奇人。她两眼中总能射出一种坚毅的目光，有些人认为那是面露凶光，可其实那反映着她的“无坚不摧”。罗诗雯不仅百般武艺样样精通，也是一位德智体美劳全面发展的好学生。

上学期，临近期末考，课间班上还是一片喧嚣。各种声音此起彼伏，它们的浑浊混合物似乎黏附在空气中，随着气体的流动一波波接踵而至。我环顾教室，忽然看到了一个坐在座位上的身影，我仔细向那个方向望去，原来是罗诗雯，她正伏在桌子上写着什么。笔尖触纸，发出莎莎的摩擦声，她沉浸在自己的思绪中。清风从窗外拂过，把她周围的嘈杂吹得灰飞烟灭，那吵闹似乎隔得十分遥远。她是如此沉静，静心，尽力，不为周围环境所扰。也是如此专注，一丝不苟地做着自己该做的事。这不就是学习该有的吗？这画面久久萦绕在我的脑海中。

罗诗雯不仅成绩优异，女子800米也堪称一流，多次得过年级第一。一次测800米，我难得领先了十几米，心中便有些许得意，打算挑战罗诗雯的地位。可一圈刚过，一阵脚步声响起，一个黑影出现。我稍稍偏头，看见罗诗雯渐渐逼近，几秒钟后追上了我，两人并排跑。两圈接近时，她似乎还很轻松，而我已经体力不支了，头有点晕眩，腿似乎也迈不开了。她抓住这个机会，重心前移，双臂摆动，脚一蹬，冲了出去，在她冲出去的那一刻，我看到了她眼里的信心——她从没有怀疑过自己的能力，我想也没有理由去怀疑。感到喉咙里的一丝血腥味，我苦笑，脑海里又浮现出她的神情，原来在我拼命时，她仅在养精蓄锐罢了。我回过神，朝着她的方向再一次望去——蔚蓝的天空，金灿的阳光，那坚毅的身影轻捷地奔跑在赤红的跑道上，我心中的赞叹之情由然而生。

当然，一个人只是学习好，运动好，也不足以称作牛人。难得的是，罗诗雯还掌握一项非常重要的技能，那就是管理。她担任湘楚八贤战队队长时，带着我们队完美地完成了一次又一次任务，并且战队常规分遥遥领先。一次轮到我们战队做班会，头天晚上，就看见队长的“妈妈”在群里布置任务，并且与各个组员联系，思路清晰，分工明确。我和妈妈看后不禁感慨：“罗诗雯妈妈太能干了！”后来我和罗诗雯聊天，提起这次班会，才知道原来那些消息都是她自己发的。我诧异，罗诗雯的思维居然这么缜密，不愧是我们的队长。从此我也倍受启发，争取提前把任务想清楚，然后有条理地安排下去。

罗诗雯是一个真正的牛人。在学习上，她刻苦专注，用自己对待学习的态度书写成功的曲谱；在体育方面她坚毅而有天赋，女子800米获得年级第一，对她而言只是小菜一碟；在管理方面，她认真负责，领导湘楚八贤战队走向辉煌。她，具有牛人的能力，有牛人的性格，更是具有牛人的精神。由此看来，“牛人奖”的第一名得主便是罗诗雯。

晒晒我们班的牛人初一 (篇7)

陈润玥

我们班有一位长相夺人眼球的幽默达人，他时常能把同学们逗得哈哈大笑，你想知道他是谁吗？别急，听我慢慢道来。

我们这位“牛人”，长相可不一般，但常调侃自己“美如仙女下凡”———两只像皮球的圆眼睛，白嫩的皮肤让好多女生都十分羡慕。记得有一次他突然走过来，摘下眼镜，眼睛向上一翻，再一瞪，手一甩，好一副贵妇人相！逗得我哈哈大笑，没想到他眼睛忽然一瞇，腿往旁一拐又说道：“你是在嘲笑貌美如花的仙子吗？无知的凡人！”接着他一转身踏着无比妖魅的步伐走了，我都快笑岔气了，心里想着造物主怎么造出这么个小妖精？

记得在一次补习课上，我被老师当众批评了，这使我十分沮丧。刚好那次他坐我旁边，下课后他拍了拍我的肩，然后从身后拿出一个立体的卡片，看得出来还做得十分精美呢！然后，他突然沉下声音，说：“下面，我要给你讲一个故事。”他把卡片给了我说：“先送你这个。”我看到那张卡片上用弹簧粘上了几个大大的笑脸。“从前，有两个人，其中一个对另一个人说，我的扇子能用五年，另一个人说，我的扇子能用20年，可是他们的扇子是一样的为什么时间相差这么大？”他得意地望着我，我并不知道答案，他见我没说话，一扶额头叹了口气：“唉，还是让我这神机妙算先生来告诉你吧。”他说：“因为一个人是——”他摇着手，好像拿着一把扇子，“而另一个人是——”他手握成空心，用力地摇着头，这使我一下就明白了：“因为一个人是摇着扇子，另一个人是摇头！”嗯不错，这使我破涕为笑，还真要感谢他！

还有一次，他身穿一个绿色短袖外套，手拿着一个广告扇子，不停地扇啊，扇啊。这可乐坏了我和几个同学，直笑他像路边卖西瓜的老头。可他听了却没有生气，而是把眼镜往上扶了点，半虚着眼睛，佝着腰，更加卖力地表演起来，让我和同学们笑得人仰马翻，好不高兴！

你知道他是谁了吗？他就是“牛人”张默涵。

“当——当——当——”，考试开始了。

他把头埋得很低，用钢笔迅速地写着，仿佛那钢笔就是一只正确答案输出机。我刚写完一个大题，余光一瞥，那家伙翻面了。我好不容易写到后面几题，再一瞄，他竟已趴在桌子上睡觉了！我难以置信，眼睛瞪得铜铃大。内心一番波涛汹涌之后，我继续提笔奋战。这不就是现实版的“龟兔赛跑”吗？你都睡着了，我还怕考不过你？

可现实最擅长的就是泼冷水。当成绩出来时，我就像被雷劈了一般。是的，想必你猜到了——我比他低！我忍下骂人的冲动，不断默念：智商问题，智商问题，他不是人，他不是人……

这位同学，的确不是我这样的人，是牛人，是高人，是我们班万花丛中的一朵奇葩。你以为他是上课认真听讲，积极举手发言的三好学生？哟嚯，那您可就大错特错了。

那是一节数学课。老师出了一道难题。我愣是抓破脑袋也没有半点头绪。他呢，瞟了一眼就撑着头闭目养神了。呵！您就差把蒲扇，再来杯茶了。老师走过来，敲了两下他的桌子。他立马睁眼，两手推桌站起来。我知道，他的表演时间到了。

只见他嘴巴一张，报出答案，然后如连珠炮似的阐述思路，快得我来不及记。也就怪了，本来云里雾里的题目，他这么一讲，竟突然简单了。老师露出欣慰的笑容。而他呢，就直接坐下，又开启了老大爷般的“节能模式”。

课下，我想着去牛人那里偷个师，便问他：“你怎么想那么快的？”“当然是我做过呀。”嗯，如此看来，倒是我题见少了，“孤陋寡闻”。那他厉害还是有一定道理的嘛。天道酬勤，才是亘古不变的真理。书山有路勤为径，学海无涯……他冷不丁开口打断了我的思考：“这题你都想不出来，你是不是傻啊？”我那火气一下就上来了。您这是把情商都充智商了吧！我刚想赞你一句，愣是给憋了回去。

不过，看在你这么“牛”的份儿上，我还是勉强跟你点个赞吧！

小作者：七（8）班罗玉冰

晒晒我们班的牛人初一 (篇8)

黄雅玮

到了初中，每个人都有许多变化，我们来到了新的班级，接触到了新的同学，在经过了一个学期的交往后，我看到了我们班有许多的“牛”人，接下来我将想为大家向大家介绍一下他们。

运动牛人

我们班的运动牛人是-张浩宇，在上一次的足球比赛中，我们班虽然没有取得好的名次，但是在赛场上我看到了每一位同学的努力，尤其是张浩宇的同学，他每一次都不顾队员的威胁，将球踢进了球门。在每次球进球门的时候，他就好像疯了一样的小孩子。在那里欢呼雀跃，和同学们一起拥抱欢呼，但是在球没有进球门的时候，她又是垂头丧气，变化多端。张浩宇是十分热爱足球，十分热爱运动的一位男孩子。

管家牛人

在家里面，父母总总会有其中一位是管家大管家，但是同样在我们的班级里面也有一位大管家，她就是梁苏圆。

梁苏圆是一个热爱集体的人在，每一次老师不在的时候，她总会积极地管好同学们，要求我们认真的做作业，当每天他总会耽误自己的一点时间，不做作业来让我们认真地写作业，在每一次他把同学的名字记到黑板的时候，她总会想到老师回来肯定会骂他们，还是擦了吧，给他们一次机会。梁苏圆，无论是在学习，还有其他方面中都是一个很热爱集体的人，很热爱我们这个班级的同学，在上一次足球比赛中，我们没有胜利。他当时就有些难过，回到教室之后流下了泪水，因为上次我们的班级是十分努力的，虽然没有得奖，但是我们都知道老师同学们都非常的努力，我们为自己的班级而努力而骄傲的。

搞笑大王

我们班有一位搞笑大王，他就是邬佰衡。进入学校的第一天，我就认为他是一个很活泼的孩子。但跟他接触了一段时间之后，我发现他的每一个动作都让我感受到了快乐。记得有一次他向我借胶带，我当时很好奇，或许他是因为粘作业吧，后来我看到他的同桌在帮他沾自己的嘴，他每一次都会做这样很搞笑的事情，他把自己的嘴缠住之后，说不了话，于是就用笔写将字写在纸上。跟我们对话聊天，在老师来了之后，因为胶带粘住了头发和肉皮，老师说你在干什么呀？把自己的嘴封住，你会永远的不说话吗？因为他都很爱说话。他当时又疼，站在老师面前又不敢叫唤。于是忍着疼痛，把自己头发还粘下来好几根。当时全班同学们都笑话他。老师对他说，你能不能不要做这样没有意思的事情啊，他说：老师，我就是喜欢做这样的事情，这就是我的特点。这就是邬佰衡，他总会做出常人不能做的事情。

这就是我们班的三位大牛人，我们的班级因为有你们而骄傲，希望我们在三年中不忘初心，砥砺前行，加油！

晒晒我们班的牛人初一 (篇9)

初一5班其日格

我们班上有一支由牛人合成的队伍，仅有三个人组成，却是各具特色，是一支历史大队。

先说这第一位——刘老师。

刘老师经常披着发，眼镜下，是她那厚厚的嘴唇，不像语文老师精干，不像政治老师精致，却也独具一格，衣服着装也是怎么舒服怎么来，十分随性。她却有一个小外号——“高兴”这个外号是由于她每天布置作业时常说：“你高兴就写一写”。但可千万不要相信，她不是再与你商量，她不过是在用商量的语气通知你，你又岂敢不完成作业？

她的牛应是在不费一兵一卒就可以像诸葛亮一样，打下千秋大业，坐拥“亿万资产”，她总可以把这中国历史漫漫长河讲述的诙谐幽默，手舞足蹈，仿佛坐在台下的不是我们，而是那个治水的大禹，一统江山秦始皇，又是那个皇加身的宋太祖，眼前不再是狭小的教室，而是开元盛世的辉煌，澶渊之盟辽宋之和的紧张，也是提出“均田免赋”满怀雄心李自成让百姓看到曙光时的激动，历历在目。

再说这第二位——张慧钦。

张慧钦在我们用“迷”来称呼最为贴切，因为你总是不知道，她的小脑袋瓜里在思索着什么。首先提到她，她厚厚的头发总是油乎乎的，还在一双清澈的眼睛下挂着一张总是向上扬起的嘴。而作为我们的历史课代表，她的牛在于，她不光成绩好还深得民心，向上的嘴角把自信表达在了脸上，可以与男生打闹，也总开开女生的玩笑，但当你粗心犯了错时，她也是第一个来宽慰你的人，一张嬉皮笑脸的面孔突然认真了，却不会不自然，脸上是满满的真诚。这个她总喜欢用极其浮夸的肢体动作表达她的情绪，这个迷很让人不解。

最后一位牛人——张舒静

张舒静没有名字里的那样安静，但所有的话不会多余却也真实表达自己的情感。她是我们班的大姐大，这个代号并不是因为她的“狠辣”而是她的个人气质，她梳着紧实马尾辫，大大的眼镜后面是一双严格的眼睛，信步走来，自带着教导主任的气质，背着的手，散发着领导的气息，而作为我们的“大姐大”。她的声音洪亮，总是能在课上，叫醒些许沉睡的人儿。历史课前，她领着我们预习，声如洪钟，覆盖过所有嘈杂的声音，坚定地读下去。

她的牛更在于多才多艺，体育课里实心球，她的成绩着实让人羡慕，唱集体歌时，她也学过声乐；课下她也十分健谈，善于言辞的她，和老师的关系也很不错，在男生的眼里，她与吕课代表一样具有极高的“威望”。

这是我们历史大队的成员，他们构成了一个三角形，三角形是不会变形的，他们的历史大队经历了朝代更替，多少任君主的春秋大梦，明君的盛世后依旧带着我们向近代走去了。

晒晒我们班的牛人初一 (篇10)

赵晓宸

九班无奇不有，我最佩服的是这两大牛人——

数学牛人陈梓涵

琼湖的初一学生们是否听说过2009班的”陈梓涵”？他可是我们年级理科期中期末单科王！数学之牛，直冲斗牛。

如果你听过陈梓涵，那你见过陈梓涵吗？

不知是否是定律，我总感觉理科越好的，就越“不修边幅”，小陈似乎是中了这一条。他脸上好像没洗干净过，头发常常不是卷到这边就是翘到那里。他平时常戴的眼镜，框框的两边也都缠上了绷带，不知其原因的我到现在也没弄清楚为啥。手里用的笔常是学校奖的，笔用得很旧很旧，笔芯也不知换了多少根也舍不得换新的。

尽管陈梓涵不修边幅，但我眼中他是真“牛”。他，从不摆架子，如果要说在班上谁知给予我在数学上帮助最大的人，除了可爱的姜老师，就应该是他了。很多难题，他都可以用超凡的大脑，无师自通，紧接着就是他细致的讲解过程。他对数学似乎永不厌倦，让我佩服不已。

百变牛人陈家亿

壮硕的身材，额前有几根往前长着的头发，眼镜框又大又方，有着阳光般的微笑想必不用我再多说此人是谁了，没错，就是陈家亿。在我眼中他有着多重身份，听我细细叨叨。

身份一：演说家。如果你在九班，那你你一定明白“陈氏”励志。在需要讲话的重要时刻，他总会瞬间切换声线，那突如其来的庄重总会让同学们措手不及，那份慷慨激昂怕是50几年鸡血也未必有那效果。

身份二：健身达人。进入初中，陈家亿是我第一个认识的陌生同学，性格与爱好是我们迅速打成一片。在军训时，我发现他的身体素质极佳，常常在趴倒一大片时，唯独见着陈家亿极具个性的脑袋顶立在人群中。外表看着是挺胖，但在厚厚的脂肪下隐藏着肌肉可真是无比发达。运动会中，这名猛将的出色表现，让那些说九班只会学习的人彻底闭上了嘴。最最离谱的还是那一次周末，我们打完球后，只见他简单擦了一下汗，从包里拿出两块“铁”，不慌不忙把玩起来。左手练握力，右手练小臂肌肉。“生活无处不健身”，他把健身融入了自己的生活。在我们这样的班，坚持体育锻炼的人真不多。像他这样的用“牛人”都小词大用了，“狠人”也不为过！

身份三：笑星。午间活动是本班特色之一，因此出了不少“牛人”。作为此活动的负责人加创作加导演，他可是功不可没！每天的午间活动是九班同学忙碌一天中难得有的快乐时光。他必然会认真对待。因为热爱生活，所以他喜欢观察生活，记录生活。那些贴近生活又不失风趣的笑话，总能让我们忘记学习中的困倦和烦恼。有时他也会提及一些社会现象，让我们深思。

他，陈家亿，一介学生却坐拥千变万化的身份，是不是很牛？

还想听其他关于九班牛人的故事吗？且慢，下次再继续慢慢给你道来……

晒晒我们班的牛人初一 (篇11)

“牛人”，嘿嘿，不瞒你说，我们班有个别号叫“牛人聚居地”。来，来，来，悄悄向你透漏一二。

NO。1才华横溢的“老班”

“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”这句话用来形容老班真是最合适不过了。她的课堂是如此的充满书香诗意，举手投足间自带让人折服的魅力。她的课堂，被同学们称之为精神上的享受。那里有万千诗人的侠肝义胆，有爱国学者的荡气回肠，四十五分钟的课堂，总是让人意犹未尽。作为班主任，她总能时不时的给我们几句热血沸腾的鼓励，让我们瞬间精神焕发，斗志昂扬。压力山大时你瞧她经典的那句“大家评评理，咱班XX又欺负我”，“我不，我偏不”，偶尔的卖萌与孩子气总是瞬间击中我们的笑点，立马精神起来。她只要出场绝对自带背景香气，那美好的形象、优雅的气质直让我们高呼“北方有佳人，绝世而独立！”

NO。2恩威并施的“老马”

说起数学老师，我们班的人都是谈虎色变。既佩服又害怕。他堪称我们班的“新晋网红”。谈起他，班中人无不兴致盎然。他丰富的“bodylanguage”，他的抑扬顿挫的语调，形象又有些滑稽的肢体语言使原本枯燥的课堂变得生动有趣。批评学生时，他也总不忘提上一句“我将来一定出一部书”。一旦说起这句话，我们班便哄堂大笑，让原本沉闷的课堂活跃起来，他那独特的普通话与方言的有机结合令人“啼笑皆非”，“距驴儿”（距离）、“乖乖呦”、“主贵”他经常说，“这题可是个美女啊”，这些对题目独特的赏析精神让我们自叹弗如，同学们更是将他平时说的话奉为“至理名言”，也是因此，我们班的数学成绩火速提高，真不愧“牛人”这一称号。

NO。3亲切漂亮的英语老师

第一天见到英语老师，我们都直呼幸福。有个美女老师坐镇，九（9）班真是颜值担当，接着，老师一口流利的英语、耐心的讲解、以及温婉如玉的好脾气，又深深地折服了我们。英语课上，是既放松又有趣的课堂，同学们踊跃发言、积极讨论，哈哈，我们的英语在美女老师的带领下，简直不用说，成绩飞速上升，不用再啰嗦，就一个字——牛。

NO。4“高高在上”的“老天爷”

有的同学可能会疑惑，以为我们封建迷信，那你就大错特错了。这个称号是我们物理老师的adj。，一个集智慧与御姐范于一身的老师，别名赵匡胤。一谈起她，九（9）班全体学生均无比钦佩。在物理老师IQ的衬托下，我们都成了老师口中的“庸人”。丰富的知识储备，无论什么时候都能扯到物理，仿佛生活中的一切就是物理的代名词。可是，要是你只认为她只是一个物理名师，你也就大错特错了。扯起历史，她能将整个汉史娓娓道来；谈起电影，还能聊起电影人物的名字和历史的关系，而我们也只能眼冒金星的听着，心中不住惊叹“老天爷”真是上知天文下知地理，扯到生活，就有物理啊！就冲“老天爷”这个称号，这个“牛”字就当之无愧啊！

九（9）班的各位老师，各有特色，各有千秋，像耐心细致的化学老师，像学识渊博的历史老师，像温柔美丽的政治老师，像高大威猛又不失亲切的体育老师……他们“牛气”各不相同，正是这一个个牛人，撑起了九（9）的辉煌，成就了九（9）星空的闪亮。

晒晒我们班的牛人初一 (篇12)

她，是一个身高不过160，但却身姿矫健、身强力壮的女子；她，曾凭借风驰电掣的长跑速度在市级比赛中脱颖而出；她，曾以八百米两分五十秒的傲人成绩强势夺冠，碾压众人。这是我们班在体育方面卓尔不群的牛人——董薛阳。

有件关于她的事我至今记忆犹新。有一次她跑八百米决赛时，恰逢男子四百米接力决赛，当时男子在内两道，女子在最外道。当董薛阳跑到还剩下大约四百米的时候，男子接力决赛随着发令枪的一声巨响正式开始。男生们目光炯炯有神，一个个都像离了弦的箭飞快地冲向下一位接力选手，如饿狼扑食般地你争我抢。此时此刻，场外同学们震耳欲聋的尖叫声、惊叹声响彻整个天空！但我顺着他们目光看到的却不是如狼似虎的男生，而是身轻如燕、健步如飞的董薛阳！当时，几乎全操场的人都站了起来，争先恐后地踮起脚朝董薛阳的方向望去，我不得不站到高处去才能看到她的身影。朝董薛阳望去，只见她一脸轻松，手臂飞速地摆动，嘴巴一呼一吸，背微微低下，双腿如幻影般疾速前进，快得像装了个三百六十迈的马达一般，而一旁的灌木丛更是瞬间”呼”地一下被那股由她风驰电掣的跑步速度而带起的强风所压倒，似乎有一只看不见的巨手压在它们上面。此时，就连平时寡言少语、冷若冰霜的严初旭也激动地赞叹道：“天哪，跑那么快，她还是个人吗？”的确，她是个“怪物”，她接二连三超过了一群又一群男生，在赛场上简直一枝独秀。最终，董薛阳不负众望，在热烈的欢呼声中主宰比赛，强势夺冠！

所谓“一山还有一山高”，她的牛气还体现在面对更强的人时，还能够冷静，并力挽狂澜，获得胜利，这也是最难能可贵的。

在一次八百米市级决赛中，董薛阳距离终点三百米时被一个比她高三十厘米的女生赶超了。当时只见那个女生奋力冲向终点，她们俩的距离逐渐拉大，天空乌云密布。董薛阳当然不甘落后，于是开始冲刺奋起直追。我清楚地看到，她贪婪地吸取着空气，脸庞逐渐变红，摆臂的速度越来越快，背微微低下，步频越发加快，步距愈来愈长，每跑一步，汗水挥洒一大把；随着她与对手的距离越来越短，她的体力也逐渐透支，眼看着对手与终点的距离也越来越近，我看看手中的秒表，再看看场上的情形，不禁替她捏一把汗。但就在那时，董薛阳猛地加了速度，她与对手的距离瞬间缩短一大截。此时东方的太阳冲出乌云，重现于天空，太阳将耀眼的光芒照射在花草树木的身上，褪去了它们的黯淡并给花草树木裹上一层亮色，使它们生机勃勃！我再朝赛场看去，只见董薛阳已经超越对手，取得了冠军。

我曾经当面赞叹过她一句：“你也太牛了吧，你怎么可以这么强呢？”她就只会莞尔一笑。的确，她就是这么强，就是这么牛！

晒晒我们班的牛人初一 (篇13)

初一5班李好

在我的学习生涯中，我有许多同桌，最让我眼前一亮的是乔培峰了。他是个自来熟，是个“缺点内向”的后生。

乔培峰，人送外号”乔pěi”，叫这个外号的时候还得加个“~”；某些同学为了叫他方便，甚至把“pěi”也省了，直接“乔P”“乔P”地叫；更有甚者，当有求于他到时候，有些男生用了那种20世纪70年代那种“红色爱情”的称呼——峰giegie（哥哥），他们央求他的那个劲儿，像是千回百转地绕了喜马拉雅山脉好几周后绕到了珠峰山顶了一样。他到对这些外号不感兴趣，也不生气，但有叫也应。

他有两牛，都是我所做不到的或是我羡慕的，更或者是我从当中悟出一些道理的。

一牛：俏皮话

他很幽默，是个“人间幽默大师”。一天，他好像发现了什么似的，惊奇地说我的眼睛竟然是三眼皮！他用准格尔方言说着“三眼皮”，说着说着，他好像想到了什么，从此我多了个外号叫“三眼皮”，而我还蒙在鼓里，过了很长时间才知道他说的原来是准旗方言——“山药皮”。就凭他清奇的脑回路，我就觉得他可以把那些俏皮话串成个单口相声来讲一整天。我甚至还暗暗感叹他不去参加德云社“龙字科”选拔真是可惜了。

二牛：凡事淡然

这个是他最牛的一点——面对那些影响他的的负面消息，他就是金鱼的七秒记忆，就是以为他生气了刚想去看看情况时他在满面春风的说我又没生气啊，看起来还是能打篮球能说笑，甚至还能跟他刚刚闹过别扭的同学开玩笑的那种。

记得有一次，他找我背诵《外国诗二首》，背完还一个劲儿地叮嘱我：“你一定给老师说个啊！”我嘴上答应着下课再说，可不知怎么的拖了好几个星期忘去说。他得知后，搬出了我已经“耳熟能详”的话：“李好你借（贱）波（不）？”那个“借”字拖的很长，变成了“你及——叶——波”好像正常说出这几个字难以表达他如此强烈的愤怒感情。果然，这件事没过半分钟，他就像换了个人一样，照旧跟同学嬉笑打闹。

还有一次，我跟他同桌时，是在课间，他得知某次考试成绩出来了，自己考得并不是很理想。他愁眉苦脸说他要励志苦读，还说：“上课我要是在说话你就扇我个‘比逗’（嘴巴子）。”可到了下个课间，他好像连夜搬回快乐星球。哦，果不其然。有人认为这是不思进取，我却觉得他不会因某一件事而毁掉一整天的情绪，是一种很强承受能力和调整能力，这对以后的大型考试乃至在工作方面有很大帮助。

他牛，牛就牛在他很坦然幽默，像尊佛一样，不骄不躁，无忧无虑，有一颗不与世态争强的心，和一方宽宏大量的志，可以成为一个真正的“老师”。

他牛，牛就牛在他教会了我许多。

晒晒我们班的牛人初一 (篇14)

我们班里面的牛人很多，擅长的方面也各有不同，他们有的跑得很快，有的人学习能力是超乎常人的。今天我就给大家介绍两个我们班里面的牛人。

朗读“牛”

那节课，老师让我们同学中的一个人模仿闻一多先生做《最后一次演讲》的朗读。同学们的兴致并不高，但我们这其中的一个同学就来了兴趣。他毫无犹豫地举起了手，老师也碰巧点到了他。他站起来，开始“入戏”了。“这几天，大家晓得……”他挺立的身体有一些弯曲，似乎是因为有些激动。“无耻啊，无耻！……”念到本文章的高潮部分时，他的心情和当时的闻一多一样，也澎湃了起来。他挥舞着的双臂，仿佛在控诉着国民党残害人民的无耻行为；他炯炯有神的眼睛，好像闻一多一般，看穿了这动荡的社会。尽管动作幅度稍微有点夸张，但还是赢得了全班不少人的鼓掌。

跑步“牛”

我们班的陈某同学是十分擅长于学习的，考试的成绩经常名列前茅。因为他成绩优异，再加上他体格瘦弱，我不禁把他和体育不行联系在了一起。后来我才发现，我大错特错。

1200米长跑时，我听到这个噩耗已经嚎叫了起来，但是他却胸有成竹。哨声响，人影起，我深谙耐力的重要性，便跑得不快，但很均匀。可是第二圈时，我就撑不住了，只好摘下口罩，以呼吸到纯净的空气。但是我扭头看向他，他呼吸均匀，眼神坚定，步伐平稳，甚至于都不需要摘口罩也能跑很远。

我们的班级就像是一块没有任何颜色的画布，这些牛人就是颜料，成为了二班的一部分，甚至是“代名词”，使班级五彩斑斓，成为了有魅力的二班。

文章来源：初一2班周佰良

山不在高，有仙则名。班不在妙，有“牛”则灵。开学时，在我们这个“藏龙卧虎”的班级里，各种“牛人”就才华横溢，成为了“横”在班里的星星。

学习“牛”

俗话说的好，“书山有路，勤学为径。学海无涯，刻苦作舟”。他是班里的智多星，每次上课的时候，你仔细看他，就会发现，那小小的眼睛，装着满满的学问。别看他个子矮，他的学问能够和身材魁梧的班长有一拼呢！悄悄告诉你，他和班长站在一起时，我们就称其为“最萌身高差”。

英语课上，老师为我们讲解二十一世纪报上面的英语句子，“TheresultwillbepostedontheInternet。”“好了同学们，result是‘报告’的意思，那么有谁知道willbeposted是什么意思呢？”班里的“贫嘴先生”说道：“那当然是‘将会发表’的意思啦。”“哦？是吗？再好好想想。”这时，只见这位”智多星”同学挺起了胸脯，用一只手托了一下自己的”学霸标准眼镜”，用手撸了一下自己的头发，说道：“不对不对啦，是‘将会被发表’意思。”他特地重读了“被”这个字。然后开始津津有味地长篇大论起来：“这个willbeposted是这样的，willbe是表示’将来被动’的意思，那么‘将来被动语态’后面是要加‘过去分词’的，所以post后面要加ed。”班里一片寂静，不知是被惊呆了，还是在思考着过程，紧接着就是震惊，后来才知道，他和语法上辈子可能是挚友！事实上，他每天不是抱着英语书，就是在背单词，谁英语上有困难，那就当然要请智多星来解答啦！

体育“牛”

她——女生堆里传奇般的存在，每天都梳着短发低马尾，笑声能够“深入人心”，而这，只是她的一面，她的另一面，其实是个隐藏王炸！每到体育课，她才会显现出第二面。跑八百米几乎是每个女生的噩梦，而她却乐此不疲！“砰”，大家都像离弦的箭一样飞了出去，而她却像火箭一样飞了出去，脚底像装了弹簧一样，跑了没100米，就没影了，她去哪里了？转头就会发现，她已经跑到对面去了！最后以3分13秒的成绩，成为了王炸。每一次做好心理疏导，准备超越她，但是在过程中，还是失败了。原来，她每周都坚持跑1公里，是这么练出来的，一般人真坚持不下来，这毅力实属让我羡慕啊。

其实无论是刻苦，还是坚持，这都是日常学习生活中最需要的，我们要向他们学习，也成为“横”在班里的星星！

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