漫画语文老师作文五年级

漫画语文老师作文五年级 篇1

从一年级到现在，有许多语文老师教过我，其中使我最深刻的还要数四年级的余老师。

余老师，个子高高的，大约有一米六七，身材瘦瘦的，像个电线杆，再加上乌黑亮发的短发，朴素中带着几分华丽。当然余老师不仅严厉，还很幽默，时不时还给我们开玩笑呢！

余老师严厉的时候，真的是满天“乌云”。

有一次上课时，余老师说今天要抽背，我忐忑不安，心也提到了嗓子眼，生怕抽中自己。余老师一走进来，刚刚热闹非凡的教室，立刻变得鸦雀无声，我目不转睛的盯着她走上了讲台，只见她皱了皱眉毛说：“我们现在开始抽背！”“你来背，陈飞宇。”陈飞宇立马站了起来，背的结结巴巴。徐老师立刻提高了嗓门：“陈飞宇！你昨天晚上去干嘛了？现在给我背，晚上并叫你的家长打电话给我！”听后的我大吃一惊，心想：没想到余老师这么严厉，如果抽到了我会……我越想越可怕，还吓得我打了个颤抖。虽然我知道余老师是为我们好，想让我们考高分，余老师肯定也不想对我们发火，这大概就是老师背后的默默无闻吧。

虽然我们的语文老师很严厉，但有时还很幽默，还时不时的给我们开玩笑呢！

在上午上语文课，余老师看见有一个人在发呆，就说：“周永军，你是不是要改名叫‘呆哥’呀！”“哈哈哈”教室里哄堂大笑，周永军也羞红脸，低下头不出声。

还有一次，也是在上语文课的时候，余文博左动动自己的铅笔，又动动别人，余老师又开口说话了：“余文博，你是不是手痒痒了，要不要余老师为你挠挠痒。”又有许多同学，低下头，情不自禁的笑了，余文博看到大家都笑了，先是不好意思的低下了头，最后也忍不住笑了起来。

这就是我们的语文老师，既严厉，又幽默，你喜欢她吗？

漫画语文老师作文五年级 篇2

我的语文老师，姓焦，我们叫她“焦老师”。

焦老师的身材瘦瘦的，有着矮矮的个子，看起来“短小精悍”。老师那樱桃般的小嘴和那水汪汪的大眼睛简直是绝配，活像动画片中的人物。老师的性格很好，不像其他老师那样严肃。

每一次我们班同学写作业时，总有些人会因为没认真听而不会写。这不，淘气包“四大天王”中的“作业拖拉大王”就开始“出招”了，这就得让焦老师“一对一”辅导了。老师一会儿帮他讲，一会儿又帮其他同学批，一会儿维持纪律…………那工作量，是真的大，但老师并没有生气，仍耐心的指导着。当时，我仿佛看见老师化身为哪吒，拥有着“三头六臂”，像个陀螺一下，一直在转，怎么也停不下来。

当然，每个人都有脾气，性格再好，也有“发威”的时候，否则你当我们焦老师是“病猫”啊！当我们的行为太过于极端时，焦老师也会生气。

就拿今天来说吧，我们班的“四大天王”中的两个“无敌破坏王”又干架了。这时老师来了，她终于忍不住发怒了，疾步走上前将两个打架的同学用力拉开，用充满怒火的眼睛望向他们，仿佛在再说：“老师强调过的纪律要求你们都抛到九霄云外了，是吧！”我看得出，老师浑身仿佛在颤抖，老师眼中不仅仅有怒火，更多的是失望。只见老师左一训，右一斥，终于让他们灰溜溜的回到座位了，并保证再也不打架。哎，这两个“无敌破坏王”啊，能不能让老师省点心呐！

瞧，焦老师有意思吧？这就是我“漫画”的老师，时而温柔像“小绵羊”，时而发怒像“母老虎”。但它却是我最敬佩的老师！

漫画语文老师作文五年级 篇3

郭俊豪

俗话说，新学期，新气象，自然也会认识新事物，这学期我认识了一位新老师。

这位老师未曾谋面，就听班主任说她是一位非常优秀的老师。优秀？这年头，能教学生的不都是优秀老师吗？想必这位老师一定不是凡夫俗子吧？果然不出所料，这位老师和别的老师套路不一样，别的老师严厉、冷漠、无情，而这位老师幽默、搞笑、善解人意，没错，她就是这学期我认识的新老师，也是我们的新语文老师。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net

第一节语文课，我们瞪大好奇的双睛，期待这位神秘的老师出现，我更加兴奋了，想立马见见这位老师，终于见到了庐山真面目，只见她慈眉善目，面带微笑：“我们五班的同学都比较谦虚内敛，这是个好品质。”记得带过我们的老师无一不说“听说你们这个班是全校最差的班”然而，这位老师丝毫不觉得我们是五个班中最差的班，她也不信，别的老师说我们班最不好，因为她相信我们不是最差的。

她的独特不仅在课堂上，还在她的名字里。老师的名字也很有趣，他姓酒名庆利，她自我介绍时说可以让我们叫她啤酒花儿。“啤酒花儿”？有意思，还有叫这网名的？我也是满脸的疑问，世界上怎么可能有这样的网名，她让我们这么叫她不就是给她起了个外号吗？老师不是最讨厌乱给别人起外号吗？况且还是给老师起外号啊，这位老师可真是奇怪啊！

第一节语文课上，新语文老师独特的自我介绍和对我们班级的评价，让我对她的课更加期待了几分，以后几天的语文课也验证了我的想法，语文老师的课堂轻松、活泼、自由，我喜欢新语文老师更期待上她的语文课。

漫画语文老师作文五年级 篇4

我有一位语文老师，是一位饱读“兵法”的老师，没错——她就是周老师！

她是我四年级的语文老师，同时也肩负着副校长的光荣职位。我之所以说周老师是饱读“兵法”，是因为她在开学的时候把一整套惩罚方案笑眯眯的、不露声色的搬到了我们502全班同学头上。所谓新官上任三把火，第一把火把我们烧的晕头转向，于是又烧了第二把火——写作文、做试卷，前面那个小“KS”，三两下就被我解决了，而后面的，真是让我怀疑起了智商，地球人何苦为难地球人啊！第三把火是发射了一颗“糖衣炮弹”——学分币，学分币虽然好，可那要非常努力的好好学习才能得到。

这三把火真是“胡萝卜加大棒”啊，你说她没读过《孙子兵法》、《三十六计》？有些同学在私底下说周老师是恐龙，冉闵、石虎贾南风转世，但周老师并不是一个像石虎那样粗糙的人，她有长长的棕色头发，在额下，有一对又细又长，如柳叶一般的眉毛，再下面就是一双小而有神的眼睛，它总能发现优点与不足、正确和错误。下面小巧但笔挺的鼻子和在语文课上款款而谈的嘴。

她虽然有许多大招，但对我却不轻易出招，如果不是同学天天在抱怨，我一定会忘记那些可恶的“千页预习单”，“万斤作文纸”与她有关。她还十分的善解人意，有一次，我写了一篇作文，这篇作文我一改平时的幽默，写的十分伤感，洋洋洒洒的写了一千多字。周老师课上拿着我的作文纸，眼睛像激光一样穿过纸面到我心里。并且，也没有在大家面前读——这正合我意。

这就是我的四年级语文老师——周老师，一位饱读兵书，大招无数，但又善解人意的周老师。

漫画语文老师作文五年级 篇5

王一潼

今天，我只想开门见山的说：我的班主任是彭老师！她教我语文，胖胖的脸上，常挂着一抹淡然的笑，除非生气之时，那笑才会隐去片刻。可当那笑再次在脸上绽放之时，好像更阳光更灿烂了！

喜欢彭老师的人全班当然不只我一人，因为她太善用名言或小故事告诉我们各种人生的道理，所以，当深思与沉默消散时，那些该留下的就不会因一时沉寂而消逝。

那一次，当路队的喧闹吸引了彭老师的注意，我们被留在了班级，缓步走向班级的每个人都惴惴不安，等待着她的“雷霆之怒”……

一分钟，两分钟…只是静坐！接下来…令人难以置信，我们想象中的“狂风暴雨”的并没有到来，她只是把我们几个班干部中的一位叫了起来，问到：“你觉得，这次路队怎样？”回声，是寂静的。沉默，是唯一的答案。“你们不知道，当所有人都指责我们无组织纪律的时候，我总告诉他们“我的十四班很好，很棒。”她平静的声音似投入湖中的石子，沉寂有力，平静叙诉胜于竭力孔叫，所有人都静静的听着，彭老师告诉我们：十四班有足够高的情商，那一杯杯温温的水，那一颗颗润喉的糖带给老师们多少温暖；十四班有足够高的智商，上课回答问题时高高举起的手，解答疑难问题时那跳跃的思路带给老师们多少惊喜！但情商智商如此之高的孩子为什么没有好的风评和优异的成绩？只因没有“自律”！君子慎独！若想成就更好的自己，“自律”应成为我们的第一要素！要想成为你所在乎的人心中的骄傲，就得先活出自己精彩的样子！

自那一次以后，彭老师还是彭老师，但我却能更加努力的学习了，在老师的支持和鼓励下，在这次摸底考试中，我们已经能够开始创造自己的奇迹了！

亲爱的彭老师，谢谢您在我们松散时的管束，灰心时的鼓励！您是我们生命中的一束光，希望在您的映照下，我们都能成就更优秀的自己！

漫画语文老师作文五年级 篇6

我有一个很唠叨的语文老师。她是朱朱老师。她的眼睛大大的，像两颗黑珍珠，还有她那一张樱桃小嘴和一个高高的鼻子，头发短短的。

我的老师她非常唠叨。有一次，她给我们布置了一篇作文，当我们写前她说了一遍，“要生动形象”，写的时候又说了遍“要生动形象”快写完后又说了一遍，“要生动形象”。她非常唠叨，有一些同学都开始叫她“唐僧老师”了。

但是她说的话还是有用的，期末考试那一天，老师叫我们，要审题！要审题！要审题！一共喊了三遍，老师说完又说：“考试不要紧张，这就和其他考试差不多，只是，是别的班老师来监考。”我听了这些话有了自信，开始考试，我们深刻的记住了老师那几句话。成绩出来后，我们班竟成了全校第一，从这我明白了只有付出才有回报。如果没有老师的话和老师的复习，我估计连全校前十也进不了，这是因为她在前方指引着我们前进的方向。

这就是我的老师，一个即美丽又唠叨的老师。

漫画语文老师作文五年级 篇7

“多重身份”的姚老师

何周苏航

瞧，迎面走来的那个人是谁？一头黑中泛黄的长发披在肩上，戴着一副圆框眼镜，走起路来十分轻盈，原来，这就是我们的语文老师——姚老师。

正如前面所说，姚老师有着一头长发，额头上还留着刘海，说话总是笑眯眯的。凡是有人见到她，一定会以为这是一个20岁上下的小女孩。但是，你可不要以为她永远就如她的外表一样和蔼可亲哦！

分身一：暴风雨中

“丁零零”，上课铃响了，然而，在同学们巨大声浪的“镇压”下，同学们竟没有听到铃声。就在这时，姚老师“闪亮登场”，只见她将书在讲台上重重一拍，并大声喝道“安静”，边说边翻开书，开始上课。

在上课时，如果有人在开小差或讲悄悄话，准会被姚老师那双“精确的扫描仪”发现，并用一道犀利的“激光”射入你的心灵，让你不寒而栗，再过上如几个世纪般漫长的几秒钟，继续上课。

分身二：雨过天晴

当然，姚老师也不可能一直都板着脸，她有时也是非常亲切的。春秋游时，她总是喜欢穿上漂漂亮亮的衣服，让你觉得她又回到了青春时期。她还喜欢在一些重要的场合拍抖音小视频，如：春秋游时、放假前，这经常让我们“苦不堪言”。她有一句格言“该玩的时候就好好玩，该学习的时候就好好学习”，如果我们问她，她为什么玩的时候跟我们打成一片，上课时却又严厉无比，她就以这句话来回答。

分身三：面对“漩涡”

在我们乘着探索的小船在知识的海洋中愉快地畅游时，一个“漩涡”出现在了我们的眼前，它就是期末考试。面对“漩涡”，我们措手不及，就在这时，姚老师带领我们复习，巩固旧知，帮助我们顺利度过了这道难关。

这就是我的“多重分身”老师——姚老师，怎么样？听了我的介绍，你是不是也觉得她有着“多重分身”呢？

漫画语文老师作文五年级 篇8

我们的“百科全书”

“百科全书”老师，我们的语文老师王老师。她，讲课时全神贯注；下课后动如脱兔。这就是我心目中的“百科全书”老师，经过了我一年的观察，总结出她以下几个特点。

（一）爱发呆的“百科全书”

几天前的一个午自习，路过“百科全书”办公室时，我无意间地瞧了一眼。突然，我发现，她靠在椅背上，眼神呆滞地望着电脑屏幕。她在想什么呢？还是在发呆？

等我上厕所回来，我发现她靠在椅背上，眼睛呆滞地望着电脑屏幕。她在想什么吗？还是单纯的发呆？

等我上厕所回来，我发现她闭着眼睛，好像已经睡着了。我终于确定：“百科全书”的睡觉过程是先发呆，然后自然睡着。

（二）不爱运动的“百科全书”

周四那天，王老师和我们一起去大课间运动。

到了大课间，大家都迅速地找好了点，王老师却不着急，左晃晃右晃晃，好一会才站到点上。“王老师一定只会做1、2套操！”我心想。

随着第一套操动感音乐的响起，王老师好像才一下子回过神来，开始跟着我们做。刚开始的时候还好，但是到了第10小节，她开始晕了：“有的人先踢左脚，有的人先踢右脚，我该听谁的？”最后，她似乎打定了主意，先踢右脚。我在心里大笑：“先踢右脚是错的！”

刚刚做完“要命”的左右踢腿，又有一个大挑战即刻而来——剪刀腿。这个动作是很难完成的，但“百科全书”过关斩将，居然成功地完成了这个挑战。“真佩服啊！”我在心里大喊。

第一套操跳完，“百科全书”亦是满头大汗，书页都要掉下来了。我担心起来：“王老师会做第二套操吗？”但王老师不顾一头汗珠，继续作难度极高的第2套操。

虽然难度极高，但是王老师丝毫没有放弃。到了第13小节，王老师坚持不住，开始了她“最拿手”的“慢半拍模式的照葫芦画瓢”——这个小节里有32个动作，王老师能够坚持下来也是真不容易啊。后面的挑战还有很多，但她却“顽强”地坚持了下来，以至于跳完这套操后她几乎瘫倒在地。

（三）知识渊博的“百科全书”

“百科全书”嘛，一定要知识渊博。

语文课上，全程40分钟，她可以一刻不停地讲，不管是有课件还是没课件，不管是有教案还是没教案。在课前，她一定会认真预习，使自己“变得更厚”。她对各学科的基本知识都很了解，不管是数学抑或是生物，不管是科学还是历史。她就是名副其实的“百科全书”。

有一次，“百科全书”给我们布置作文——《写一种植物的叶子》。一下课。全班同学一下子全都跑光了——他们都去草丛里找叶子了。有一个同学找到了比他手掌还大的叶子，有的同学找到了和他指甲盖才不多大小的叶子。

我们将这些叶子都给老师看。老师通过仔细辨认后说：“这是广玉兰的叶子”“这是银杏的叶子”“这是芭蕉叶”“这是……”她是语文老师啊，居然对其他学科的知识这样精通，我们在惊讶之余有一点点佩服：“语文老师这回让我们大开眼界！”

有一天，一个同学去交做错的作业，老师刚要说“去吧”，但是看到他的本子后叫住了他：“站住，别走！”然后拿着本子大声问道：“等于吗？”这个同学看了一眼本子，脸“唰”的红了。唉，他居然被语文老师指出了数学方面的错误，这是多么羞的一件事情！像他这种错误，“百科全书”找出来过不少……

（四）“百科全书”和“小百科全书”

就是我上五年级的时候，“百科全书”请了产假，生出了“小百科全书”。今年运动会的时候，她把“小百科全书”带给大家看。

“小百科全书”在妈妈的陪同下，像企鹅一样摇摇晃晃地进了教室。他用好奇的目光打量着我们。他上看看下看看，然后学着“百科全书”，拍了拍讲桌。然后他走下讲台，引得我们都往他那里看。他径直朝我走过来。“百科全书”看到我，对我一下来了兴趣，冲我摇摇晃晃地走来。“百科全书”看到“小百科全书”紧盯着我不放，于是说道：“这是袁梓晰哥哥。快打招呼，说‘哥哥好’！”“小百科全书”听到***妈的命令，就结结巴巴地说：“哥……哥……”我忙回应道：“你好！”

大课间的时候，“小百科全书”和他爷爷有80%的几率会出现在操场右边的栅栏门外，于是，“百科全书”一定会一边做出“眨眼”的动作，一边走过去。都说“母子情深”，看来是真的啊！

以后，只要我们一看到“小百科全书”，就会向老师做出“眨眼”的动作，而她就忙不迭的往栅栏门那里跑。我们都很喜欢“小百科全书”，喜欢他懵懵懂懂看着我们的样子，还喜欢“百科全书”“眨眼”的样子。

（五）不舍

六年级的四分之一已经过去，论我最不想抛下的老师，就是“百科全书”——王老师。这三年来，“百科全书”陪我们一起哭，一起笑，有时生气吓得我们心惊肉跳，不敢讲话；有时我们把王老师吓得目瞪口呆。她的面容、她的知识、她的心智……都永远吸引着我，我不愿离开她，我不舍离开她。抓住有限的小学生涯，再与“百科全书”一起学习半年，就要长久地离开她……

“百科全书”，转眼间，就剩下了那几页。这本“百科全书”一定会永远珍藏在我的脑海，珍藏在我的心里，成为永远的“百科全书”！

一个阳光明媚的早晨，搁笔，想到了“百科全书”，她，是我的启蒙老师……

漫画语文老师作文五年级 篇9

朱天宇

咱们的语文老师非常幽默，也爱捉弄我们。

她有一双不太大，却十分严厉的眼睛，一张能说会道的嘴。平时爱穿花边的衣服，从她的打扮来看，她的年龄真是个谜，不过，上过她的课的同学，都心知肚明：“老奸巨猾！”像极了《青蛇2》里面“宝青坊主”——老狐狸。

我还记得9月26日那天第三节课是作文公开课，作文名叫《漫画老师》，一开始，老师的课让同学们个个都捧腹大笑，个个都放下戒心的时候，只见老师当场一摆手，斩钉截铁的说：“你们写的作文千篇一律。写得极差！”又说：“既然你们不想动脑，那就动手吧！”说完，语文老师随手拿起同学的语文书，一下子就翻到了本学期最“简单短”的《猎人海力布》这篇课文，我们班一阵“高兴”，教室里一片鬼哭狼嚎！有的同学“高兴”得直摇头，有的用头撞击书本……可能是“欣喜若狂”吧！可是因为我们太“热情”了，所以老师还准备了买一送三的折扣。“买”一篇《猎人海力布》，还送了两篇《牛郎织女》。不！老师实在是太“善良”了，本来准备送《少年中国说》。老师看他太短了，就选了一篇名作《圆明园的毁灭》还是抄三遍呢！我心里想：“不会吧！我们可是祖国的花朵，那小小、娇嫩的手不会废掉了？”突然听到了广播里那句：“下课时间到了，老师您们辛苦了。”我觉得这下课了，您简直是一根救命稻草，只想把这根救命稻草紧紧的握在手里。只听见语文老师又面不改色地补充：“以上作业全部作废！”教室里安静了3秒钟，幸福来得太突然，我们无法确信。这时，同学们个个欢呼雀跃，教室里满是笑声。

看吧，你说我们老师能不能用“皮”来形容呢？这就是我们的语文老师，你能猜出这是哪位漫画老师吗？没错，就是樊碧荣老师！

漫画语文老师作文五年级 篇10

“百变神通”胡老师

万宇丞

作为一个五年级的小学生，一定免不了偶尔和老师过招吧，你也许见过“凶猛”的老师或和蔼可亲的老师，但你一定没有见过“百变神通”老师吧！今天我就给你们介绍一下我的“百变神通”老师，他就是我的语文老师，也是我的班主任——胡老师！

他有一头乌黑的短发，高耸的鼻像一个小型的“珠穆朗玛峰”，有一张能说会道的嘴巴，还有一张“国”字脸，像电影里的何大春！他就是我们的班主任——胡老师。

爸爸妈妈平时都爱叫我们“宝宝”，在背后又叫我们“神兽”，三十二只“神兽”“飞”向仲恺华附501班教室，没有一个“百变神通”的老师怎样能制服得了我们这些“神兽”呢？

神通一：唐僧老师

有些“神兽”在画火柴人，有的却暗度陈苍，津津有味的看着课外书，还有的和同桌一起讲话。老师就会火冒三丈的把书“啪”一声扔在桌子上，说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们一看老师又念“紧箍咒”了，个个都抱头悟耳！

神通二：老谋深算

胡老师左手拿“毒”右手又拿“蜜”。这“蜜”是糖，这“毒”又是什么呢？原来“毒”是指：抄中小学生守则两遍。举个例子：有一个同学学习分被扣到了倒数五名，就会送给你一个抄中小学生守则大礼包！平时表现好的同学在一个星期后，可以获得一根棒棒糖。这样以来就算平时爱捣蛋的同学乖乖的，希望老师也奖励给自己一根糖。

三：出口成章

老师还有一种自带的神通——出口成章。平时给我们上课时常常会用这一招。有一次讲到了《冀中地道战》这篇课文。老师介绍了本文的历史意义在1942——1944年。我仿佛变成了冀中任丘的人民，拿着一根木棒，守在关口。仿佛敌人就在我的眼前，引“我”入胜，让我身临其境。

这就是我的“百变神通”胡老师，还有很多神通：狮吼攻、加倍攻……这样的“百变神通”老师又有谁不喜欢呢？所以我们要在老师的教育下努力学习，做一个对社会有用的人。

漫画语文老师作文五年级 篇11

苏子琦

我们班有一位“严”老师，她很爱笑，你们猜她是谁？没错，就是我们的语文老师——陈法英老师。

她有一张瓜子脸，又黑又长的眉毛下有一双“火眼金睛”，你在下面做小动作的时候都逃不过陈老师的法眼，她的耳朵上夹着一副眼镜，看上去很斯文，其实她可凶了，高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，可以让一篇不怎么好的作文变成一篇佳作，我们都非常喜欢她。

记得有一次，陈老师在讲课的时候，同学们都听得很认真，唯有胡同学在跟晏同学讲话，他们被陈老师发现了，只见她紧锁着眉头，用她那炯炯有神的眼睛直勾勾地盯着胡同学，她走过去，用食指和中指敲了敲他的桌子，小声地说：“小胡同学请坐好，不要讲话，认真听课。”说完，陈老师就继续回讲台上课去了。小胡同学也拿起笔做起笔记来。

其实陈老师还有另外一面，每次下课的时候，我们都可以跟陈老师聊的像朋友一样开心，可是最有趣的是陈老师跟我们这些“小棋迷”们下棋，“小棋迷”黄腾峰向陈老师发起挑战，只见陈老师推了推眼镜，用中指和食指夹着一颗黑棋，轻轻地放在了棋盘上，好像势在必得的样子，黄腾峰也不甘示弱，也夹起一颗白色的棋子，放到棋盘上，当比赛进入白热化阶段，观众们都替他们着急，突然，上课铃声响起，陈老师该回办公室了，我们也只好乖乖地回到位子上上课。

这就是我们班的“严”老师，一个让我们又爱又怕的语文老师。

漫画语文老师作文五年级 篇12

卢老师是我的语文老师，她有一头乌黑的短发，一双水汪汪的眼睛，一张能说会道的嘴巴。

在我的印象中，卢老师就像是漫画里的“百兽之王”，集诸多动物的特点于一身：有时她很温柔，像一只温顺的小猫咪；有时她又很暴躁，像一只凶猛的老虎；有时她还很时髦，像一只美丽的孔雀。

特点一：温柔。

每天早晨，我们在路上碰到卢老师，她都会笑咪咪地对我们说“早上好”，那双水汪汪的大眼睛里透露出温柔的目光，让人心中一暖。平日里老师跟我们说话也都是细声细语的，声音甜得像小猫咪一样。而且，老师还会时不时地给我们带好吃的，我们可喜欢这般温柔的卢老师了！

特点二：暴躁。

卢老师一旦暴躁起来，就像一只老虎一样。一次，模拟考试我们考砸了，老师一看到我们考的分数，肺都要气炸了。上课铃一响，老师抱着卷子跑了过来，“啪”的一声，卷子洒在了桌上，她大声地叫道：“你们这次怎么考的，考得这么差，报到名字的都给我站起来！”此时，我仿佛看到了老师身上正冒着火气，眼里也冒出了火光，一头短发快要“炸飞天”了。在老师的怒目下，一个又一个的同学站了起来，那场面真的是“不忍直视”。

特点三：时髦。

卢老师的衣服每天换一种风格，365天都不重样，我猜她家里可能有一屋子的衣服吧。每次上语文课前，我们总爱小声讨论今天卢老师会穿什么样式的衣服。当卢老师走进教室的那一刹那，我们总是会眼前一亮，仿佛看到了一只开屏的孔雀正朝着我们缓缓走来。我甚至怀疑，她不是语文老师，而是一位平面模特。

这就是我们的卢老师，一位会千变万化的“百兽之王”。

漫画语文老师作文五年级 篇13

天空一声巨响，一个大饼出现！没错，我要讲的就是给我上网课的“大饼”老师。

她有一张“大饼”脸，简直不能再大了。她的嘴很大，和她的耳朵成一条水平线。她的脸部表情很多，是一个“行走的表情包”。

可能是因为她的脸太搞笑了，导致班上一群人都拍她的表情包。她为了让我们认真听课，便把嘴咧到耳朵边，眉毛形成“八”字形，说：“你们要拍表情包看回放时再拍，上课不务正业，到最后什么都学不到。”与此同时，我按下了快捷键，一个表情包便诞生了。

至于“天空一声巨响，一个大饼出现”这句话的来历，其实是这样的：每次，老师一打开视频，同学们就会说：“吓死我了！”即便老师是慢慢进入画面的，同学们也仍然会说：“吓死我了”，仿佛不这么说就会很难受。即便这样，我们的“大饼”老师也从来不生气，有时她还自己调侃自己脸大。

在很多人的眼里，包括我，都认为老师是严肃的。可是，我们的“大饼”老师完全打破了这个传统。她有时候很“笨”，就像一头熊；有时是一个百科全书，问什么她都懂；有时又像一位“老母亲”，散发着“老母亲”的光辉。

因为我们都很喜欢“大饼”老师，所以她简直都被我们当做“国家一级保护动物”了，就像大熊猫一样。

这就是“大饼”老师，一个大脸的、温和的、博学的“国家一级保护动物”。

漫画语文老师作文五年级 篇14

一条干净利落的小马尾，一双炯炯有神，闪烁着智慧光芒的大眼睛，好像两颗闪闪烁烁的小星星，小巧玲珑的耳朵上却有一对大大的耳垂，一看就充满了福气。没错！这就是我们的新语文老师——邢老师。

邢老师时而温柔，时而严厉，真是让人琢磨不透啊！开学第一天，我就深有体会啊！她给每个同学都准备了两份“见面礼”！第一份：每人一个雪糕，让我们在炎热的夏天享受着凉爽的甜品。第二份：新学期新老师新规则，让我们彻底“凉快”了。

半学期过去了，我发现邢老师最大的特点：耳朵极其灵敏。即使有人在桌子下偷偷地玩橡皮泥，她也能知道得一清二楚；哪怕有人在书桌膛里悄悄地撕纸，她也可以听得明明白白。

记得有一次，张小欣把书竖立起来，偷偷摸摸地在画画。老师站在讲台上喊到：“小欣啊，别画了！”奇！奇！奇！真奇怪！老师不是在看第一组吗，怎能看见第七组的张小欣呢？

更神奇的是，我心里的话，邢老师也能听到。有一次，我正在回想着前一天电影里的情节，哈利波特大战伏地魔。突然，一个声音打断了“电影”，只见邢老师用带有一丝怒气的眼睛盯着我：“王紫涵，你还想着电影呢！”怪！怪！怪！太奇怪！邢老师是怎么知道我心里的想法呢？难道她会读心术？

这就是邢老师一个拥有“顺风耳”超能力的幽默老师。

漫画语文老师作文五年级 篇15

我有一个十分严厉的语文老师，正好今天我要给我的老师用文字画一幅“漫画”，我的语文老师——王老师立刻来到了我的笔下。

王老师脸上有许多痘痘，还特别喜欢化妆，化妆后痘痘像在玩躲猫猫一样，一大部分不见了，躲了起来。她最常见的穿搭就是一条红裙子加一双红色高跟鞋，十分好看。

记得有一次延时服务，同学们在台下讲小话，像一群苍蝇在台下嗡嗡叫。王老师怒火中烧，大喊道：“你们再讲，就把第一课《白鹭》默写一遍，不够的话，第二课也一起默写。”此话一出，教室里瞬间鸦雀无声。不过，没过一会儿，又有同学开始讲小话了。他们认为自己“艺”高人胆大，而且有着丰富的上课讲话经验，并不会被发现。可再厉害，哪有教过一次毕业班的王老师厉害。不到一分钟，那几位讲小话的同学被王老师的“顺风耳”发现了，然后被捉拿归案。害得我们要抄第一课，台下嘘声一片，没一个人想抄。可再不情愿也没有办法，我们深知“识时务者为俊杰”，要是再闹，就连第二课也要抄了。我们只好怀着不满的心情抄了第一课。

还有一次延时服务，刚开始老师在开会，并没有回教室，我们十分开心，然后肆意讲话。我们正讲得不亦乐乎，王老师却神不知鬼不觉地飘了进来。她十分生气，像一头发怒的狮子对我们大吼道：“老师不在，是不是就可以随便讲话，加一页摘抄，不做完不许走，再讲话就再加一页！”同学们被吓破了胆，一句话也不敢讲了，都默默低着头，在本子上滑动笔尖，自己写着摘抄。

虽然老师很严厉，但在老师的严格要求下，我们班的成绩却越来越好了。

可爱的她像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈，感谢王老师的辛勤付出。

漫画语文老师作文五年级 篇16

杨星宇

她每天认真专注地教我们语文；她奔赴于办公室和课堂之中；她低着头认真地批改同学们的作业；她是一个家长们喜欢的老师，是同行中敬业的标杆，是同学们眼中的大朋友——陈老师。

她有着高大的身材，立体的五官，长飘飘的头发，经常扎着马尾，一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜，看起来非常有学问的样子。皮肤为小麦色，让人一看就在心里默默地想：这个老师好威武啊。

为什么要说她是小蜜蜂呢？是因为啊，她每天都穿梭在同学们、班主任们的中间，不是在改作业，就是在处理学校的工作，可见她有多么忙碌。这么忙碌的工作，你们可能会觉得陈老师上课不怎么样，恰恰相反。你看，这不是陈老师的课吗？同学们听得是多么认真，一会儿，我们在陈老师幽默的语言中捧腹大笑；一会儿，我们在陈老师深情的讲述中，与主人公共悲欢。记得有一次上课，老师让我们做笔记，只听课室里都是笔纸相碰”沙沙沙”的声音，突然，陈老师看到了一位同学趴在桌子上，眼神迷离着看着黑板，心不在焉的，陈老师一直盯着她，但那位同学似乎没领会到老师的用意，于是陈老师走到那位同学身边，用手轻轻敲了那位同学的桌子，那位同学的身体抖动了一下，立刻从桌子上爬了起来，加入到做笔记的队伍中来。

这就是我们的语文老师，一个认真教育我们的语文老师，一个忙碌于工作中的老师，一个多面的老师。她每次都能给我们创造一个安静的学习环境，这种课堂不是特别美好，特别令人向往的吗？这样的老师不正是我们所喜欢的吗？

漫画语文老师作文五年级 篇17

她，散发着浓浓的书卷气；她，说话温温柔，像冬日里的一抹暖阳；她严厉，却又不失幽默。她就是我的语文老师——尹老师。

尹老师，中等个头儿，瘦瘦的身材，声音不高，但却铿锵有力。尹老师总是喜欢披着一头齐肩的波浪卷发，那乌黑的头发里夹杂着几根银丝。这也许就是为我们日夜操劳而留下的“痕迹”。

尹老师是一个很严厉的人。有一次做随堂作业，有一道题要求写第七课的内容，而粗心大意的我却写成了第八课。老师批改完，把我叫到身边，她那严厉的眼神似乎在盯着我，我的心中有一种说不出的惭愧。我的脸渐渐红了起来，头低了下去。她问：“你是真的不会吗？”尹老师语气中带着一股怒气，又搀杂了一些失望。我摇了摇头，老师说：“你把这道题重新再写一遍。”我认真地写完交给老师，老师看完后语重心长地对我说：“做题目要仔细、认真，如果这是考试，这么简单的题都错，多可惜呀！”我认真地点点头。

尹老师还是一个关爱学生的人。记得上学期，期末复习时，我因为生病请假一周。回到学校后就是期末考试。当时，我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下。老师似乎看出了我的心思，鼓励我道：“加油，不要怕，你可以考好的。”老师的话让我信心十足，最终我如愿取得了好成绩。

老师，如果我是花朵，您就是我生命中的一缕阳光；如果我是风筝，您就是支撑我飞翔的微风；如果我是一只小船，您就是照亮我前进方向的灯塔。老师，我爱您！

漫画语文老师作文五年级 篇18

“狡猾”的老师

彭常峻

我有一个“狡猾”的张老师。他有一个强壮的身体，在那高高的鼻梁上，戴着一副眼镜。他就像家人一样，和蔼可亲，不过有时候，他也很严格。

“张老师来了！”“小灵通”在教室里大呼小叫着。我一脸郁闷地回到座位，心里暗暗想到：不知道这次，又有什么新招！唉……

“噔噔噔！”只听见一阵急促的脚步声——未见其人先闻其声。就见老师风风火火地走进了教室。“蒋岳，吴博成，彭常峻，一会来我办公室一趟！”

嘶！我们一个个都提心吊胆，绷紧了神经。跟着张老师来到了办公室：老天爷呀！我到底做错了什么呀，怎么会被张老师“请”到办公室呀，来到张老师的办公室，一般都不能“活着”出去的啊。

“你们最近表现得还不错，从未被批评过，所以……嘿嘿！”“张老师，我知道了！”我在心里想着：会不会是免周末作业呢？“你知道了什么呀？就因如此，所以……”咦？我真不敢相信自己的眼睛，张老师竟然拿出了自己舍不得吃的月饼，难道是要给我们吃吗？果然，我猜对了。张老师把月饼分成了三分。我们一人拿了一块，立刻塞到嘴里，月饼的软糯伴随着香甜在嘴里化开，一股甜蜜的感觉油然而生。正当我沉浸在这月饼的甜蜜之中时，还没来得及回味，就听到了张老师的声音：“我有一个要求，这一周，一定要写作文。”话一开口，完了，中计了！千算万算就是没有算到这一件事。果真，天上是不会掉月饼的。“其实，几个同学一起吃月饼，在若干年后想起来还是会很有意思的，现在，用笔记录下……”张老师又在兜售他的作文经了。

望着那两鬓已有微霜的张老师，我一下子明白了他的良苦用心，他总是想方设法让我们捕捉作文素材。我还非常清楚地记得他告诉我们“真实是作文的第一要素，事真情真。”的写作真谛。张老师每周都给我们改作文，帮我们的作文推荐到平台去发表，增加我们对作文兴趣。我赶紧咽下嘴中的月饼，一边点头一边说：“好的，我一定要好好写。”其他两个同学也附和着。张老师的脸化着了一朵灿烂的花。

同学们都说张老师非常和蔼可亲，可是我认为和蔼之中，他也是一个“狡猾”的老师。不过，我喜欢他这种“狡猾”。

漫画语文老师作文五年级 篇19

冯博宁

李老师，我们的班主任兼语文老师。35岁左右，有一张胖乎乎的圆脸，戴着一副红边黑框眼镜。眼睛大很有神，看上去充满智慧，又透出几分喜感。虽然她貌不惊人，却给我留下深刻的印象。

李老师的课堂活泼、生动又有趣。记得有一次，李老师让表演一下文中的人物，同学们那些滑稽的表演使整个班级哄堂大笑，一下子就活跃了课堂气氛，她的谆谆教导使我们茅塞顿开。李老师阅读时抑扬顿挫、有声有色，把文章读得栩栩如生。她还会用简单的办法化解难题，每课需要会认的字，李老师会让同学们开火车读，这样既有趣，不会的同学还可以很容易的把它们弄会了。不得不说，李老师的课堂真是生动幽默、通俗易懂，让同学们心服口服、终身受益啊！

李老师还很善解人意。有时课程学完了，如果时间富裕，就会播我们爱看的电影。一学期结束了，李老师也不忘我们，为了让我们好好学习遵守时间，就给我们发沙漏以及兑换小礼品来鼓励我们，我永远也不会忘记她对我们的好。

但是李老师也是严厉的。当同学们受伤或不舒服时给予其慈母般的关心和呵护；但当同学们因贪玩而导致学习成绩下降时又给予其严父般的批评与教育。记得有一次，我因为贪玩导致没写完卷子，李老师很生气，狠狠地把我批评了一顿。一开始我还想：李老师好凶啊！但后来一想才发觉李老师对我那深刻的教育其实是在帮助我呀！她从不长篇大论，因为她的三言两语里蕴含的道理胜过任何长篇大论。

她就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；她就像一把大伞，宁可让自己湿透了，也要为我们遮风挡雨；她就像春天的甘露，为我们这些小草带来甘甜。为了我们，她操了多少心啊！

寒来暑往，我们已经和李老师相处了四年的时光。在李老师的教导下，我和同学们在各方面都取得了很大进步，同学们都非常敬爱李老师。爱她的严厉、爱她的善解人意、爱她的独特的教育方法。她的教诲、她的容貌深深地刻在我的脑海中，让我永生难忘！

漫画语文老师作文五年级 篇20

她是一位和蔼可亲的语文教师——Misshuang。

老师那镶嵌在脸上的“葡萄珠子”特别“吓人”，那高挺的马尾看上去十分精神，

她有时候开心得像个孩子，有时候严肃得像个法官，有时候凶猛得像只老虎，有时候温柔得像只小鸟。同学们既喜欢她，又尊敬她。

平等对待学生，这是老师最大的特点吧。不管是谁犯了错，她会公平公正处理。成绩好的，犯了错误，该批评的绝不客气；成绩差的，有了进步，该表扬的绝不会吝啬。在我看来，老师是一名律师。

老师对每位同学都充满关爱。班上有个同学学习很吃力，识字困难。课间，时常都能看见老师与那个同学交流的画面，老师和颜悦色地指着字，耐心地教同学认字，多么和蔼可亲的老师呀！在黄老师的耐心帮助下，这位同学有了很大的进步。

老师时时处处为我们着想。在课堂上她不会让大家过度劳累，什么事总能站在我们的角度着想。每次体育老师外出，misshuang代课时，只要是天晴，她会带着我们到操场上运动，锻炼身体，总是告诉我们：“身体是最重要的，只有身体好了，学习才能跟上。每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”

前不久，有一天晚上，因为出去吃饭，我回家晚了，把习作打成电子稿发给老师时，已经十点过了。老师见了，给我发了一大串文字：晚上十点前就应该睡觉了，不要因为学习而影响了休息，今天如果因为什么事情耽误了时间，没有完成作业，可以跟我发条消息，明天补上就行了。毕竟身体健康才是最重要的……这让我很开心，因为我有一位善解人意的老师。

很高兴有缘成为misshuang的学生，以后我也会更加努力，成为一名优秀的学生。

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