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《走进数学 感悟魅力》七年级数学第一课的教学思路及设计
上传者:jwdefg[原创]   加入日期:14-09-01
《走进数学 感悟魅力》七年级数学第一课的教学思路及设计
暑假已结束,大多数学生都怀着喜悦的心情等待着各科的开学第一课,尤其是新生入学的第一课。面对新环境、新同学和新老师,他们揣着太多的好奇和渴望,准备放飞自己的梦想,由此可见其重要性,它既关系到新老师在同学们心中的形象,又直接影响他们今后的学习兴趣和热情。如果你能够彻底“征服”你的学生,那么他们将从此“死心塌地”的爱上数学。
我们老师每教一批新生,第一节课也是不忙于讲授新课,而是简单自我介绍后,接下来就是让学生认识学习数学的重要性,简介初中数学的特点和学习数学的方法,以及老师对学生的要求,但每次都没有预期的效果。
而今年,就在开学的前两天,2014年8月29日的中午,中央二套正播着《少年中国强》,其中发生在一个九岁孩子何布凡身上的事,引发了我无限深思……。心情澎湃中就决定,从此之后,我要让我的每一个学生都得到尊重,让他们每一个学生都绽放出自己夺目的光彩!今年,更改了我的自我介绍方式(也许有点牵强附会),但我认为其中也富有重要的教育意义。另外,通过详细讲解四个例子:老师巧猜数、区分真假硬币、巧折等边三角形、画最美的五角星,将课堂气氛引入高潮,由此既浓厚了学生学习数学的兴趣,也调动了学生学习数学的积极性。虽然这也是一节磨刀课,但它不仅让学生走进数学,而且让学生充分感受了数学的无穷魅力。激动之余就将我的教学过程设计如下,由于水平问题,不妥之处,还请批评指正! 
    一、欢迎同学!
同学们,通过你们小学六年的努力,很幸运地摇号并顺利地进入明鸿中学学习。我建议所有的同学们为自己也为同班的新伙伴们鼓掌以示祝贺!(此处应有掌声)从本学期开始,将由我和大家共同学习初中数学。我很荣幸能成为你们的数学老师,我更荣幸你们能成为我的学生!我坚信,不久的将来,你们中的每一个一定会成为老师的骄傲。(骄傲地介绍一件幸福的小事:2010年的教师节的深夜突然接到的越洋问候电话-----一位沿山中学毕业的陈姓同学在美国攻读博士后,而我是只教过她初一和初二的数学老师。)

资料名称: 《走进数学 感悟魅力》七年级数学第一课的教学思路及设计
文件大小: 62K
文件格式: doc
版本年级: 新人教版七年级上教学计划
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